大学程序#230
第一节。目的
该程序旨在管理和定义大学确保追求学士学位后学习，研究生证书和研究生学位的学生获得高质量，一致和支持性的研究生学习体验的程序。
第二节。定义
- 研究生课程：一门课程的学习，其完成结果授予研究生证书，或研究生学位（硕士或博士学位），由明尼苏达州委员会政策和系统程序定义
- 研究生主任或协调员：监督并代表研究生项目行事的教员
第三节。过程
答:手册
如果政策或程序要求项目创建和维护需求、过程或实践，项目应每年更新其手册。项目主任或协调员将与项目教员、注册主任、财政援助和院长协商，领导项目手册的制定和修订。
手册将于7月1日前提交给教务长/指定人员。手册的任何修订将在8月1日之前完成，以供即将到来的学年批准。教务长办公室应保存所有当前和过去的手册及其批准状态的记录。
手册应至少包含以下内容。课程手册中可能包含额外的内容。
- 项目目标和目的；和/或使命、愿景和价值观
- 招生要求
- 项目要求
- 最低等级要求
- 课程
- 转移信用规则和申诉程序
- 导师分配和更换导师
- 学术地位要求和上诉程序
- 连续登记、请假、期限延长
- 解雇理由及上诉
- 学生支持资源
B.学分转换
入学后，学生应被告知转学学分的数量，并适用于他们的研究生课程。研究生主任或协调员应评估在正式成绩单上提交的研究生水平的学院或大学课程学分，以及课程描述或教学大纲，以确定在转学中接受哪些学分。一旦学分在转学中被接受，每个专业应确定如何将课程学分应用于专业和毕业要求。此类决定和任何学生申诉的结果应被记录下来，并重复用于将来转学相同学分的学生。
C.令人满意的学术成绩
学术地位和监督学生进步的要求和过程由每个研究生课程决定和定义。
在每个秋季，春季和夏季学期之后发布成绩后，主任/指定人员将审查每个被研究生学位课程录取并注册该学期的学生的学术地位。在学习期间，如果不能保持令人满意的学业进步，可以随时拒绝继续学习。
每个课程都将保持适当的程序，以考虑学生对休学提出上诉，要求恢复休学，或在休学后申请重新进入研究生课程。
学生的学术地位如有变动，应获通知。每个项目主管/指定人员应确保与受影响的学生进行有效沟通。
D. S/NC分级
为适应《大学政策2080》对研究生课程的评分政策，当学生选择S/NC评分时，完成的成绩相当于B-或更高（而不是本科生的C-或更高）将被记录为“S”。
E.毕业许可
主管/指定人员有责任证明学生符合明尼苏达州政策3.36和程序3.36.1所要求的学位的所有要求，并获得累计平均绩点3.0或更高。
F.奖项和成绩单
博士学位、专科学位和硕士学位的毕业证书应在学期结束后大约八周邮寄给学生。证书课程的圆满完成是通过成绩单上的适当声明来验证的。
在学生毕业的学期结束后大约三周，成绩单上的奖励将被公布。应学生的要求，主任/指定人员将在满足所有要求后立即向适当的官员发送毕业证明信。
G.请假
学生可以申请从研究生课程请假最多四(4)个学期。对于已完成所有必修课程的研究生，批准此请求将消除在批准的休假期间保持连续注册的需要。
批准休假不延长完成学位的时间限制。国际学生应咨询大学的国际学生服务办公室，了解申请休假对签证状态的影响。
学生有责任主动与研究生主任或协调员联系，以延长休假或开始返回过程。离校期满未重新入学者，取消学籍，可重新申请入学。
学生有权要求休假和/或延长这些时间限制，包括对否定决定提出上诉的权利。
八、撤销研究生资格
各项目应建立开除研究生的正当程序。课程可以根据特定课程的专业标准、性格或所需的能力建立特定的理由。不符合学术要求或违反学术诚信的研究生将被视为开除任何课程的理由。学生有权按照下列顺序提出申诉：主任/指定人、院长/指定人、教务长/指定人。决定应以书面形式澳门金沙网上赌场提供。
一、英语语言能力
如果一个项目需要考试成绩，比如英语作为外语考试（TEOFL），这些成绩必须由考试机构正式提交。不接受学生复印件。项目应在其项目手册中描述其熟练程度要求（如果有的话）。学生有权对否定决定提出上诉和/或寻求其他证明熟练程度的方法。
第四节。权威
这所大学的程序是根据明尼苏达州委员会的政策和系统程序建立的。
第五节。生效日期
本大学程序自校长签署之日起生效，并在修改或明确撤销前一直有效。
第六节。责任
执行和修订这一大学政策的责任被分配给教务长和负责学术事务的执行副校长。
第七节。审查
该程序应每两年或根据需要进行审查。
8节。签名
发行日期：2024年3月1日
弗吉尼亚（金妮）亚瑟总统，法学博士
3-1-24
发布:4-16-24