大学政策# 2050
第一节。政策范围及目的
这一政策适用于所有在大都会州立大学攻读学位的本科生。
学校希望学生能够顺利完成注册的课程和其他学习机会。
学术地位政策的目标是：
- 制定和维护大学的学术标准；
- 为不符合大学要求的学生澳门金沙网上赌场提供干预措施，以支持遇到困难的学生留校；
- 澳门金沙网上赌场提供符合MnSCU政策和财政援助的标准，满足学业进步要求。
该政策是根据明尼苏达州州立学院和大学委员会政策2.9的规定实施的，该政策要求学术地位政策具有与大学财政援助满意进展政策相同的平均绩点标准和完成百分比标准。
第二节。权威
本政策是根据明尼苏达州立学院和大学系统的规则和条例授予的权力发布的。
第三节。生效日期
这项大学政策在教务长和校长签字后立即生效，直到修改或明确撤销为止。本政策可能会在不通知的情况下进行更改，以符合联邦和MnSCU规定的政策和程序的变化。根据校长办公室的要求，根据这项政策对学生学术地位的第一次审查将在2011年秋季学期（20123学期）结束时进行。
学术常设审查程序#205将定义一个过渡计划，该计划将“保护”根据以前版本的大都会州立大学政策2050被留校察看或因学术原因被解雇的学生。
第四节。责任
执行这一政策的责任被分配给教务长。学院/学院的所有院长、教师和专业顾问都有责任监督学生在其学院/学校的学业进步，并支持这些学生的保留努力。注册主任和信息技术人员负责执行行政程序，审查学生的学术地位和维护学生的记录，并跟踪和执行这一政策。学生有责任了解自己的学术地位。
第五节。定义
A.良好的学术地位：当学生的累计平均绩点和累计完成率达到学术地位审查程序#205中规定的最低标准时，学生的学术地位良好。
B.累积GPA是根据大都会州立大学和学生在其他机构学习的其他课程计算的，如学术地位审查程序#205所述，并符合密苏里州立大学董事会政策2.9和程序2.9.1。
C.成功的累计完成率是通过将成功完成的学分数除以学术地位程序中定义的尝试学分数来计算的，并符合MnSCU董事会政策2.9和程序2.9.1。
D.发展性课程是指在大都会州立大学完成的课程，通过联盟协议在大都会州立大学成绩单上公布，或在其他机构完成并提交给大都会州立大学的课程，旨在为学生进入大学水平课程做准备（MnSCU董事会程序3.36.1,Part 2, Subpart EE）。发展水平课程学分包括在累积GPA中，但不适用于证书或学位。
E.适用于学术课程的转学分包括学校接受的所有转学分，包括16个专业/职业课程学分。如果学生正式宣布并被录取的学位课程和专业接受超过16个技术/专业学分，则额外的转学分将被计算为适用于该学位课程的转学分。为了确定学术地位，适用于课程要求的转学分数将是学生学习记录中保留的转学分数，并列在学生的大都会州成绩单上。没有可以被认为适用于学生课程要求的最大转学学分数。
F.大都会州立大学学分包括学生在大都会州立大学注册的所有课程，以及大都会州立大学成绩单上列出的其他MnSCU机构的课程，作为联盟协议课程。
一学年是指连续三个学期，包括秋季、春季和夏季学期。
第六节。策略
在每个秋季、春季和夏季学期公布成绩后，学校将审查每个被本科学位课程录取并在该学期注册的学生的学术地位。
为了保持良好的学术地位，被录取攻读学位的本科生应保持：
- 大都会州立大学累计GPA至少为2.0，并且至少等于获得经济援助所需的保持令人满意的学术进步所需的累积GPA；和
- 累计完成率至少达到为获得财政援助而保持令人满意的学业进展所需的最低水平。
学术评审程序#205执行这一政策。学术地位审查程序#205定义了大学将采取的行动，以干预那些低于标准的学生，以保持良好的学术地位，与MnSCU董事会政策2.9和MnSCU程序2.9.1一致，包括暂停学生在大都会州立大学的进一步注册。
学生对休学提出上诉，要求恢复休学，或在休学后申请重新入学，将根据学术常设审查程序第205号规定的指导方针和程序考虑返回大学。这些指导方针和程序可能与暂停获得经济援助资格上诉的指导方针和程序不同。
第七节。学历通知书
学业成绩不佳的学生和学业成绩恢复良好的学生，将在对学生学业成绩进行审查时，以及在学生学业成绩发生变化时，以书面形式通知他们的状态。书面通知将包括通过美国邮件发送给学生的信息，或发送到学生的大学指定的电子邮件地址，或亲自发给学生。
8节。其他学术标准
金融援助。学生可能需要达到其他学术进步标准才有资格获得经济援助。财政援助办公室将建立标准，以保持令人满意的学业进步，以保持有资格获得财政援助，符合州和联邦法律法规和MnSCU董事会的政策和程序。
国际学生。国际学生可能需要满足移民/入籍目的的其他学术进步标准。他们应该联系学校的国际学生顾问获取信息。
学术课程要求。学生可能需要满足本科目录中学术课程政策中规定的其他学术进步标准。
部分9。完成学位的进度
答：在进入大学后，学生将获得有关转学接受学分和适用于其学术课程的学分数量的信息，以及完成通识教育/通识学习（GELS）要求所需的转学接受学分之外的大都会州学分。
B.在正式宣布专业/课程后，学生将被告知增加转学学分所需的大都会州学分数量，以满足专业/课程的要求。
节10。审查
这项政策和程序将在两年后进行审查，或者在财政援助学术进步要求和/或明尼苏达州立大学政策和程序发生变化时进行审查。
节11。签名
发布于2011年11月30日
加里·塞勒，临时教务长兼学术事务副校长
苏·k·哈默史密斯，总裁