公元660年以成人素养为重点的成人教育评估

本课程将着重于正式和非正式评估成人学习者读写能力的方法。一旦确定了学习者的需求，就可以使用具体的内容、材料、工具和教学方法来帮助成人在各种环境下学习。我们也会考虑适当的英语作为外语的评估；工作、家庭、社区和继续教育所需的成人英语读写能力；标准化考试的用途和问题；关于考试的假设、文化偏见和正式考试的解释；备考程序；以及滥用招聘测试导致的招聘歧视。最后，课程还将涵盖成人读写能力的评估使用的方法，如应用程序和案例研究；规划工作、家庭和社区，包括过渡到中学后的职业生涯和职业准备；并使用正式的大学入学考试，以及其他教育和职业课程。

先决条件

• 公元640年:成人教学的技巧和方法

特殊的信息

前提条件：进入成人研究生教育证书课程。