通讯160年我传播学学生设计的独立研究

学生设计的独立学习让大都会州立大学的学生有机会规划自己的学习。这种独立学习策略很有用，因为它可以让学生：在更高的水平上更深入地学习一门学科；追求需要专门研究的独特项目；把几个知识领域或兴趣集中到一个专门的研究中；测试自主学习能力和技能；或者利用社区的特殊学习资源，利用社区教育机会，这些机会本身并不会产生完全的大学能力。学生应联系他们的学术顾问以获取更多信息。