HMNG 104 从语言看苗族世界观
本课程向学生介绍苗族语学习，加深对苗族世界观和侨居的了解。学生将学习和实践苗语，包括白苗语和绿苗语，通过研究过去和现在的相关社会文化背景。学生将学习通过听和说进行介绍性对话，因为他们了解苗族文化，如氏族制度，灵性/宇宙学，纺织品，音乐和口头讲故事。使用振兴方法来教授苗语，学生将参与基于项目的学习和文化知识建设，包括体验，社区和代际参与。
学习成果
一般
- 使用基本的介绍信息和一些其他熟悉的话题，在苗族已经练习使用单个单词或记忆短语。
- 讨论苗族语言和复杂的苗族文化之间的联系，包括对方言（即绿苗族和白苗族），文化习俗，特别是表达文化的关键关注。
- 将语言与各种艺术和人文活动联系起来，这些活动与苗族文化习俗有关，包括但不限于社会制度、农业、亲属关系结构、灵性、纺织品、歌曲和当地和全球背景下的故事
- 在写作和讨论中展示苗族语言和文化的文化，民族和语言观点之间的联系。
- 通过集体学习方法，包括代际学习，从事苗族语言和文化的社区研究
明尼苏达转学课程
目标6：人文和美术
- 表现出对艺术和人文学科作品的范围和多样性的认识。
- 将这些作品理解为在历史和社会背景下个人和人类价值的表达。
- 对艺术和人文学科的作品作出批判性的反应。
- 参与创作过程或解释性表演。
- 对艺术和人文学科的作品有清晰的个人反应。
2025年秋季
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 从语言看苗族世界观 | 李，我是杜西科 | 书适用于2025年秋季HMNG-104-01 | 课程详细信息适用于2025年秋季HMNG-104-01 |