HSCD 601 认知行为和创伤知情策略

在本课程中，学生探索认知行为疗法（cbt），创伤知情策略（TIS）及其在物质使用障碍咨询（SUDC）和共发生障碍咨询（CODC）中的应用。强调理论、研究基础和实践。考虑到cbt和TIS的理论基础，学生们调查了这些干预措施在多元文化应用方面的研究和服务差距。该课程包括一个实践维度，允许学生在与SUDC和CODC的客户使用多种认知行为方法方面提高他们的技能。