100年菲尔多元文化哲学导论
你有没有想过,不同文化背景的人对重要的生活问题的看法会因国家或文化的不同而不同?不同的文化如何理解生命的意义?不同的文化如何理解死亡的本质?不同文化背景下的人们如何理解自己在世界上的位置?他们如何看待自己对彼此的道德责任?通过阅读来自不同文化的哲学书籍,本课程探讨了这些以及其他具有跨文化哲学意义的问题。在结束课程时,你会对来自不同文化背景的人如何试图回答这些重要的人生问题有更深入的了解。
学习成果
一般
- 了解不同文化对重要生命问题的处理方法,如死亡的本质和道德责任的界限。
- 通过对不同文化的哲学和人文著作的研究来获得这种理解。
- 利用课程的成果来反思个人对这些核心问题的信念和态度。
- 培养对哲学工作的批判性分析的初步理解。
明尼苏达转学课程
目标6:人文和美术
- 表现出对艺术和人文学科作品的范围和多样性的认识。
- 将这些作品理解为在历史和社会背景下个人和人类价值的表达。
- 对艺术和人文学科的作品作出批判性的反应。
- 参与创作过程或解释性表演。
- 对艺术和人文学科的作品有清晰的个人反应。
2025年春季
部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
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50 | 多元文化哲学导论 | 埃里克·贝克 | 书用于phil100 -50春季2025 | 课程详细信息用于phil100 -50春季2025 |
2025年秋季
部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
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50 | 多元文化哲学导论 | 埃里克·贝克 | 书phil100 -50秋季2025 | 课程详细信息phil100 -50秋季2025 |