SOWK 333 社会环境中的人类行为
本课程强调在不同文化背景下社会工作实践的生态学和理论观点,并包括对人类行为和整个生命周期发展的研究。学生通过考察种族中心主义和种族主义、性别角色和性别歧视、性身份和性取向,加深对人类多样性的理解。学生们运用生态模型来更好地理解社会结构如何影响来自不同人群的人。压迫系统的影响,压迫的交叉性及其对个人,家庭和社区的影响进行了探讨。社会工作实践和政策的影响考虑和应用从生物心理社会的角度。
先决条件:正式进入社会工作计划和60学分最低。
特殊的信息
4
本科学分
自2016年1月10日起生效
学习成果
一般
- 发展人们在整个生命周期中生理、心理和社会发展的知识。
- 运用人类发展理论的知识,在微观、中期和宏观层面上识别和理解整个生命周期的发展。
- 发展和应用多面手社会工作实践理论的知识,包括系统和生态,分析不同社会系统内部和之间的人类行为。
- 识别人类行为与包括价值观和道德在内的全面社会工作实践之间的关系。
- 确定老龄化过程的动态及其对人们和通才社会工作实践的影响。
- 找出压迫和歧视对女性、有色人种、美洲印第安人、残疾人、LGBTQ人群和老年人的人类发展和行为的影响。
- 使用批判性思维技能来检查和应用适用于上述人群的理论。
- 运用社会环境中人类行为的知识来理解和批评社会政策。
2025年春季
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01 | 社会环境中的人类行为 | 邵,尼尔·程X | 书用于sok -333-01春季2025 | 课程详细信息用于sok -333-01春季2025 |
2025年秋季
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02 | 社会环境中的人类行为 | 员工,员工 | 书购买sok -333-02秋季2025 | 课程详细信息购买sok -333-02秋季2025 |