加速602城市特殊教育中的法律、政治与伦理问题
学生在本课程中考察、讨论和实践特殊教育法、诉讼、特殊教育专业实践道德的要素,以及这些要素如何影响残疾学生的识别、资格确定、规划、规划和指导。注意影响这种服务的社会和政治问题和背景,特别是关于有助于来自不同族裔/种族、语言、社会、性别和社会经济背景的残疾学生及其家庭参与的差异和相似之处。主题包括学生、家长和教育工作者的权利和责任、正当程序、数据隐私保护、道德实践以及与不同的残疾学生及其家庭合作的有效沟通策略。
3
研究生学分
自2018年1月8日起生效
学习成果
一般
- 传达学生、家长、教师和学校在为残疾学生澳门金沙网上赌场提供教育服务方面的权利和责任;
- 满足特殊教育转介、评估、规划和规划过程的正当程序、数据隐私、程序保障和道德要求;
- 在普遍筛查和早期干预工作中满足儿童发现要求;
- 整合多种数据来源,制定个性化的教育方案和计划;
- 协助儿童、青少年和家庭理解术语,并在残疾鉴定和生命的关键过渡阶段确定关注的问题、优先事项和资源。
2025年春季
部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
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01 | 城市特殊教育中的法律、政治与伦理问题 | 麦罗德,我是马修·克里斯 | 书用于speed -602-01春季2025 | 课程详细信息用于speed -602-01春季2025 |