护理实践博士，家庭执业护士（DNP）

本课程侧重于综合护理的高级方面，以促进整体健康和健康。综合的概念和原则进行了探讨。采用整体评估方法协助综合核心课程概念之间的相互关系。学生评估与综合疗法及其在临床实践和自我保健中的应用相关的证据。能力陈述：充分综合课程概念和原则，运用适当的先进综合方法，促进整体健康。

高级综合护理的完整课程描述

本课程着重于药物动力学和药效学的基本原理。所选药物的适应症、疗效、治疗效果和不良反应将被检查、比较和对比。学生将运用批判性思维技能，将循证、伦理和整体原则纳入药物治疗决策。

《高级护理实践药理学》完整课程描述

本课程着重介绍引起生物过程改变和影响体内平衡的生理和病理生理机制的先进概念。病因，发病机制，临床表现，和治疗方案的具体疾病和条件将进行检查。

高级护理实践病理生理学完整课程描述

本课程着重于对个体在整个生命周期中的高级、全面的评估。一个整体的护理理论框架为课程澳门金沙网上赌场提供了结构。本课程以学生基本的身体评估、解剖学和生理学的知识和技能为基础，为高级执业护士评估个体整个生命周期的健康澳门金沙网上赌场提供基础。本课程强调高级沟通、生物社会心理和身体评估、批判性诊断推理和临床决策所需的文档和实践技能。学生通过案例为基础，以问题为中心的学习框架，整合理论，实证和经验为基础的实践知识，获得先进的知识和技能。能力陈述：了解全面健康评估的原则，足以在模拟环境中应用这些技能和技术。

高级护理实践健康评估的完整课程描述

这个实验室的经验侧重于N616所教授的技能的应用。学生将在一生中练习面试技巧、体检技巧和评估。完成课程需要完整的身体检查证明。能力陈述：充分了解全面评估的技能和技巧，以获得完整的健康史，进行适合年龄的全面体检和问题集中体检，并在整个生命周期中澳门金沙网上赌场提供适合年龄的健康促进和预期指导。

高级护理实践实验室健康评估课程完整描述

本课程建立在N609所学知识的基础上，通过案例研究的方法，着重于应用药理学原理，包括药代动力学和药物基因组学。通过案例分析和应用，将特别关注应用于特定临床表现的多种药物和药物相互作用

高级护理实践应用药理学完整课程描述

本课程着重于高级家庭护理，强调家庭和个人健康的促进和维护。主要的理论基础包括家庭理论，舒勒护士执业实践模型和健康促进模型。学生将理论和概念应用于实际的家庭和个人健康维护评估和计划。重点放在使用临床决策过程的评估和计划。学生们与一个背景与自己不同的家庭一起工作。

家庭健康促进及健康保养课程简介

本课程侧重于解释高级护理实践中遇到的常见实验室和诊断测试所需的知识。内容包括识别，分析和解释正常和异常的实验室和诊断结果在病人护理的背景下。本文综述了常用诊断方法的特点、优势和局限性，以指导临床决策。能力陈述：了解常见的实验室和诊断测试的解释，足以作为一名高级执业护士澳门金沙网上赌场提供护理。

高级护理实践实验室和诊断的完整课程描述

本课程侧重于在高级护理实践中使用卫生保健信息学和技术。回顾了信息学和信息系统科学的发展。使用信息系统进行沟通，文件和账单的病人护理进行了探索。与国家标准相比，信息系统用于分析个人和实践团体层面的实践结果，并对系统进行批评。通过使用信息系统和技术来改善健康的挑战和机遇被探索。能力陈述：对信息系统和技术有足够的了解，可以用来改善病人的护理结果和卫生保健系统。

高级护理实践信息学的完整课程描述

本课程侧重于在团队/团体/系统中澳门金沙网上赌场提供与持续改进影响健康结果的质量和安全相关的领导所需的理论基础。分析了领导力和质量改进的哲学、方法、模型和方法。学生运用相关的领导技巧和策略，强调道德和批判性思维，跨学科合作和沟通，以及基于系统的分析。

卫生保健系统领导的完整课程描述

这个密集的认证审查课程旨在为DNP FNP计划的毕业生准备由AANP或ANCC澳门金沙网上赌场提供的国家委员会认证。这门课的重点是让学生准备好应用他们对人口的临床知识；家庭和个人在整个生命周期的焦点：儿科，妇产科，青少年，成人和老年初级保健。本复习课程通过APEA澳门金沙网上赌场提供交互式模块，帮助准备和通过FNP委员会认证考试。

认证密集审查的完整课程描述

本课程侧重于基于证据的实践和证据综合的应用。定量，定性的研究方法，方法和数据分析技术解决。客户的关注，临床专业知识和临床判断被整合在一起，同时批判性地评估科学文献，以理解基于证据的护理实践。

研究方法论和高级循证实践的完整课程描述

本课程侧重于分析流行病学、生物统计学、环境和其他与人口健康相关的适当科学数据。学生运用这些知识制定计划以改善人口健康状况。干预计划涉及与不同人群健康不平等有关的健康促进和疾病预防工作。人口健康的全球视角被纳入高级护理实践角色。本课程包括50学时的人口健康评估和干预计划实习。能力说明：了解流行病学，预防和人口健康的概念和原则，足以针对弱势群体相关的健康问题制定基于证据的干预措施。

流行病学和人口健康的完整课程描述

本课程运用舒勒护士执业实践模型和其他护理理论，重点关注循证预防概念、健康维护、诊断和特定健康状况的管理。通过对主观和客观数据的解释，学生在评估和诊断推理技能方面表现出越来越高的熟练程度。

初级保健II的完整课程描述

本临床实习课程建立在N621P课程所学技能的基础上，促进N722课程内容的应用，重点是临床决策技能。在临床设置服务客户的整个生命周期，学生专注于鉴别诊断和批判性思维技能的进步。学生将家庭，文化，整体主义，社区和护理的知识整合在一起，为临床环境中的客户计划整体护理。至少需要175个临床小时，并有一个批准的导师。

初级保健II实习的完整课程描述

本课程运用舒勒护士执业模式和其他理论，重点关注儿科特定健康状况的循证健康维护、治疗和管理。学生将继续展示越来越熟练的评估和诊断推理技能，在儿科学的主观和客观数据的解释。

初级护理III：儿科学的完整课程描述

本课程以实习为主，内容包括提高学生的病史和体格检查技能，以及介绍新的儿科概念。本课程着重于临床推理的进步，通过案例研究检查，文件审查，并与儿科焦点讨论。学生将家庭、文化、整体主义、社区和关怀的知识整合在一起，为临床环境中的客户规划整个生命周期的整体护理。关于高级实践护理角色的临床设置所产生的问题将被解决。该实习包括至少175个临床小时与批准的导师(s)在儿科的重点。

初级护理III实习的完整课程描述

本课程的重点是发展成人和老年客户的复杂，多系统疾病的初级保健管理的先进技能。病因学、临床表现、鉴别诊断、疾病管理问题和持续的健康促进/疾病预防将利用基于系统生物学、健康老龄化理论和高级实践护理理论的循证框架来澳门金沙网上赌场提供复杂的护理。基于种族主义、族裔、贫困和结构性暴力的健康差异及其对身心健康的影响，以及DNP准备的高级执业护士应对这些差异的责任，将与DNP在为患有复杂、使人衰弱的疾病的人澳门金沙网上赌场提供病例管理方面的作用一起得到解决。

初级护理四：复杂护理的完整课程描述

本临床实习侧重于成人和老年人的复杂，多系统疾病的管理。本课程着重于通过案例研究、批判性自我评价、文献回顾和研讨会讨论来提高鉴别诊断和批判性思维技能。学生将综合护理科学、社会科学、生物科学、生物医学、伦理学、公共和社区卫生、心理健康、综合和功能护理系统以及创伤知情护理的知识，为临床环境中患有复杂、多系统疾病的成人和老年人客户制定整体护理计划。健康促进需要适合客户的复杂需求也得到解决。学生从学生FNP角色过渡到独立的新手FNP角色。还需要175个经批准的导师的临床时数。

初级护理四：复杂护理实习的完整课程描述

本课程的重点是建立学生的DNP项目的结构。学生开始以DNP项目为重点的文献回顾和评论。学生们还建立了一个社区网站，作为DNP奖学金项目的所在地。本课程将先前的课程内容应用于DNP奖学金项目的申请。学生最多可获得10个学时的奖学金。能力陈述：了解以前DNP计划课程的概念，足以启动DNP奖学金项目。

预科奖学金的完整课程描述

本课程的重点是进行需求评估，并在将作为DNP奖学金项目所在地的社区站点定义问题的范围。学生的奖学金项目需要40 - 50个学时。能力陈述：充分了解需求评估的概念，以确定实践问题和奖学金项目的范围。

DNP奖学金项目评估的完整课程描述

本课程侧重于发展和领导人们实现组织目标和管理卫生系统内的项目资源。应用过程改进方法和实施科学框架来加强学生设计和管理项目的能力。将医疗保健环境中与项目计划、资源管理和项目监督相关的概念应用于质量改进项目。

卫生保健资源管理和财务的完整课程描述

本课程的重点是为奖学金项目制定提案，旨在积极影响影响健康的流程、系统、社区或政策。学生将识别理论基础，分析科学证据，并评估适用于奖学金项目的文献。学生必须成功提交奖学金提案。学生获得与奖学金项目相关的75个临床学时。能力陈述：了解项目设计的概念，足以制定并成功提出奖学金项目提案。

DNP奖学金的完整课程描述

本课程侧重于对影响健康和医疗保健的法规和政策的分析。学生分析健康问题以及当前和拟议政策的社会、经济和政治影响。学生比较卫生政策和健康结果，以评估促进卫生公平的替代方法。学生学习制定和追求适当的策略来影响决策者和教育他人。能力陈述：充分了解卫生政策的原则和概念，能够领导设计、实施和倡导促进健康的政策。

健康政策和宣传的完整课程描述

本课程的重点是实施一个奖学金项目，旨在积极影响影响健康的流程、系统、社区或政策。学生将指导奖学金项目，同时与利益相关者、奖学金项目导师和奖学金项目指导老师合作。学生获得与奖学金项目相关的75个临床学时。能力陈述：了解项目管理的概念，能够实施奖学金项目。

DNP奖学金II的完整课程描述

本课程侧重于评估一个奖学金项目，该项目旨在对影响健康的过程、系统、社区或政策产生积极影响，并传播结果。学生将评估整个项目过程，提出可持续性计划，反思他/她领导项目的角色，并展示项目目标的完成情况。学生必须成功提交最终奖学金项目。学生将获得与奖学金项目相关的75个临床学时。能力陈述：了解项目管理的概念，能够评估奖学金项目并传播结果。

DNP奖学金III的完整课程描述

本课程是统计知识在阅读、评估和利用研究成果中的应用。学生将了解和理解在健康科学中应用的先进统计方法，学生将培养批判研究（特别是护理研究）所需的技能，并了解进行自己的研究的基本要求。

健康研究中的高级生物统计学完整课程描述