生命科学教学学士

一年级生物学综合课程的第一学期。涵盖生物化学和细胞的内部运作，能量代谢，遗传学，细胞生理学，群体遗传学和进化模式和过程。实验主题包括显微镜的使用、生物化学、细胞结构和功能、遗传学和进化。本课程面向正在从事或考虑从事生物或生命科学教学的学生。

普通生物学I的完整课程描述

一年级生物综合课程的第二学期。涵盖生命、植物生物学、动物生物学和生态学的进化和多样性。实验室活动包括使用显微镜，检查生物体，以及植物生理学和生态学的实验；可能包括动物解剖。适用于生物学和生命科学教学专业。

普通生物学II的完整课程描述

第一年化学综合课程的第一学期。涵盖测量，化学计量学，溶液化学，原子结构，键合，分子结构，分子可视化和解决问题。实验室包括基本的实验室技术、仪器、方法、化学分析和实验室笔记程序。这些实验也旨在培养学生的批判性思维和概念构建，并与课程的讲课部分直接协调。适合正在攻读或考虑攻读生物或生命科学教学专业和/或化学辅修专业的学生，以及寻求通识教育科学课程和实验室的合格学生。

《普通化学I》的完整课程描述

一年级化学综合代数课程的第二学期。涵盖酸/碱理论，化学平衡，核和电化学，氧化还原反应，术语，官能团，有机化合物的反应性和生物化学的介绍。包括实验室。适用于主修生物或生命科学教学和/或副修化学的学生。

普通化学II的完整课程描述

这门课程是地质学、气象学和天文学的导论。主题包括测量和科学方法、岩石和矿物、风化和侵蚀、地震、火山、板块构造、地质时间和地球的历史、大气的结构和组成、天气模式、气候、现代天文学的历史、太阳系、光和太阳，以及太阳系以外的恒星。查看课程时间表，了解所需实地考察的日期和时间。包括实验室。

地球科学导论的完整课程描述

本课程澳门金沙网上赌场提供了一个全面的专业水平的介绍遗传学和遗传。它将涵盖遗传信息的基本原理，它从父母到后代的传递[遗传]，它在细胞和生物体中的表型和分子表达，细胞内遗传物质的复制和修复，以及它对种群的影响。还包括现代遗传学技术，包括：基因定位，克隆，基因组操作和突变。对物种基因组、它们的基因、它们的遗传以及基因如何影响个体和/或种群的了解，已经迅速成为生物学几乎各个方面不可或缺的一部分。从公共卫生到生态学，遗传学涉及所有领域。

遗传学原理的完整课程描述

本课程涵盖统计学的基本原理和方法。它强调在现实世界中解决问题和决策的技术和应用。主题包括频率分布，测量位置和变化，概率，抽样，实验设计，抽样分布，区间估计，假设检验，相关和回归。

统计学I的完整课程描述

这是一门物理学入门课程，涵盖一维和二维运动、力、固体、流体、热、温度、电、磁、波和光。本课程的重点是在环境和生命科学中重要的主题，发展定量解决问题的技能，以及实际应用。包括实验室。本课程满足生物学学士学位、环境科学学士学位和生命科学教学学士学位课程的物理课程要求，以及通识教育目标3的科学要求。

物理导论的完整课程描述

这是涵盖物理学基本概念的两个学期序列的第一门课程。本课程涵盖牛顿的运动定律，功，能量，线性动量，旋转运动，重力，平衡和弹性，周期运动，流体力学，温度，热量和热力学定律。实验室强调物理概念的应用和定量解决问题的能力。适用于理科生和有较强数学背景的通识教育学生。

微积分基础物理1的完整课程描述

这是两个学期的第二门课程，涵盖了物理学的基本概念。本课程涵盖振荡运动、波、波的叠加和干涉、衍射、电和磁、电路、光、镜子和透镜。实验室强调物理概念的应用和定量解决问题的能力。专为理科生设计。

基于微积分的物理II的完整课程描述

本课程涵盖了分子、细胞、组织和器官方面的生命，整合了这些复杂的层次，并着重于生物功能的潜在分子和细胞机制。主题包括膜的结构和功能，分子的运输，膜系统信号转导途径，细胞外基质和细胞骨架。实验室包括动物组织的描述性组织学。适用于生物学和生命科学教学专业。

细胞生物学的完整课程描述

本课程涵盖分子生物学，在分子水平上研究基因表达，包括转录、翻译和DNA复制，强调结构和功能，并着重于分子实验室技术如何阐明细胞的遗传机制。实验室包括重组DNA，凝胶电泳，PCR和无菌技术。适用于生物学专业的学生。

分子生物学的完整课程描述

这门课程涵盖了生态学，重点是种群和群落生态学，对生物分布和丰度的模式和过程的调查。强调了现代生态学研究的内容和方法。学生们阅读生态学研究论文，进行实地调查、实验和计算机建模。大多数每周一次的实验都在户外进行。适用于生物学、环境科学和生命科学专业教学。

生态学的完整课程描述

本课程涵盖了进化生物学的科学，包括群体遗传学、微观进化、物种形成、系统发育和宏观进化。强调了进化生物学现代研究的内容和方法；学生阅读第一手的科学文献。实验活动包括实地调查、实验室实验和计算机建模。适用于生物学、环境科学和生命科学专业教学。

进化的完整课程描述

本课程涵盖水生栖息地的生物学、化学和物理学，重点是明尼苏达州湖泊的生态学。强调了现代湖沼学研究的内容和方法。实验室主要从事城市水体的实地和室内调查。大多数每周一次的实验都在户外进行。面向生物、环境科学和生命科学等教学专业的合格学生。

湖沼学的完整课程描述

本课程涵盖植物学家研究的植物生理学，包括植物、藻类和光合细菌，包括不同分类群的结构和生化特征，以及这些特征如何影响生物的分布和丰度。重点介绍了目前植物生理学研究的内容和方法。实验活动包括实验室和实地调查。适用于生物学专业的学生。

植物生理学的完整课程描述

本课程涵盖了动物身体的每个器官系统的功能，重点是动物所经历的生理问题以及在不同动物群体中进化出来的解决方案。本课程包括一个综合实验室，学生可以在其中进行生理实验。适用于生物学专业的学生。

比较动物生理学的完整课程描述

本课程涵盖微生物的分类、结构、功能和生态学，包括细菌、病毒、真菌和原生生物。其他主题包括微生物发病机制，哺乳动物免疫系统对微生物感染的反应，微生物代谢多样性和微生物生物技术。实验室包括显微镜的使用、微生物种类的调查、从环境中分离微生物、鉴定微生物、细菌染色、抗生素和消毒剂的作用、食物和水中细菌的计数以及在食品和饮料生产中微生物的使用。适用于生物学、生物化学、环境科学或生命科学教学专业。

高级微生物学的完整课程描述