媒介素养

完成本课程的学生将了解如何寻找、综合、评估和记录足够可靠的信息，这些信息适用于各种目的，包括高年级课程作业、高年级毕业论文或专业写作，以及交流任务。学生还将探索社会中围绕信息的一些当代问题，有机会使用和/或访问主要资源集合，并学习各种研究技术。课程的特定部分将围绕课程时间表中确定的课程主题来组织作业。之前的主题包括民权、大屠杀和种族灭绝、犯罪与惩罚、食品、移民和医疗保健。每学期都有主题课和非主题课，在线课和课堂课都有。

搜索信息的完整课程描述

这门课程认为书籍，就像大学和图书馆一样，是“知识产业”的一部分，并强调决定一本书的作者、出版和读者等问题的看门人。通过追踪古腾堡时代之前的书籍到当前电子书环境的演变，我们将探索社会中不断发展的出版业。在我们对出版领域的探索中，我们将把阅读和讨论与实地经验结合起来。您将有机会与在出版行业的各个方面工作的嘉宾见面并向他们提问。

图书出版的工艺和商业的完整课程描述

学生将探索世界各地图书馆和特殊研究收藏的历史，并在明尼苏达大学、明尼苏达历史学会、明尼阿波利斯艺术学院、明尼阿波利斯中央图书馆（亨内平县）和圣保罗公共图书馆对当地特殊图书馆/档案收藏进行实地研究。在线研究来自美国各地的数字特别收藏也将是课程的一部分，包括与策展人的虚拟讨论。学生将有机会发展个人研究项目，作为实习生或探索其他特殊项目使用这些独特的特殊收藏。欢迎所有学生，并将为未接受图书馆数据库指导的学生澳门金沙网上赌场提供补充指导单元。

《特殊收藏与档案研究》课程描述

本课程以当前播放的电影为切入点，研究围绕电影作为一种艺术形式、文化现象和产业的更广泛问题。学生参加好莱坞大片，低成本艺术电影和实验作品的各种放映，然后分析它们及其相对于电影理论和美学主题的意义。

当代电影的完整课程描述

本课程考察了美国流行电影的发展和成长，从世纪之交的默片到好莱坞的工作室系统，再到现代的多厅影院、家庭录像和有线电视制作。通过各种故事片、历史资料和评论文章，学生探索电影如何再现、反映和影响美国文化。此外，学生将获得电影技术和语言的基本知识，以及电影研究的批判性方法。

美国电影：传统与趋势的完整课程描述

通过来自世界各地的电影，学生有机会探索世界，世界文化和电影传统，以及世界问题。目标是丰富学生对当代世界选定部分地区的电影和文化理解。

世界电影的完整课程描述

数字叙事是一个不断发展的多模式传播领域，它是通过使用数字工具和平台赋予社区和声音权力的更大运动的一部分。数字故事是结合叙述、图像（静态和动态）、音效和音乐的短视频，讲述一个引人入胜的故事。学生将创作两个数字故事：一个个人故事和一个促进事业或组织的故事（例如，kickstarter风格的视频）。这个过程将包括多个粗略剪辑和每个视频的最终版本，以及广泛的教师和同行反馈。

数字故事的完整课程描述

本课程探索广播/音频，您将学习播客创作，国际广播节目开发和数字故事讲述。学生们学习为耳朵写作的技巧，这些技巧可以转化为广播媒体、广告、演讲写作或独立艺术家的专业工作。通过作为作家、导演和配音人才的工作，学生们制作了从短对话片段、讲故事到新闻纪录片、播客和广播剧的各种项目。

完整的播客课程描述：为音频/广播写作和制作

本课程侧重于电视喜剧的写作技巧，重点是研究电视节目的专业写作环境，电视写作的历史和趋势，以及创作专业质量的剧本。熟悉脚本软件和充分出席在密集的研讨会设置是必需的。

电视喜剧写作的完整课程描述

本课程侧重于围绕电子游戏的无数文化，电子游戏是最大的娱乐产业和强大的，有影响力的社交媒体。由于游戏在反映和创造文化规范方面的作用，它们是研究互动和沉浸式技术如何影响文化和社会观点的丰富来源。在本课程中，学生将学习电子游戏的历史和演变，探索游戏中的价值，分析游戏社区，并通过批判性的视角发现思考和询问游戏行业的方法。本课程是游戏研究辅修核心课程的一部分。

电子游戏文化的完整课程描述