美国印第安学生服务中心（AISS）认识到针对城市和保留地印第安学生的集中招聘和保留努力的巨大重要性，但是，欢迎所有学生获得可用的服务和资源。
AISS澳门金沙网上赌场提供文化上适当的学生支持服务，旨在提高参加Metro州立大学的美国印第安学生的学术，个人和专业成功。
核心价值观
- 学术成就
- 文化能力
- 社区连接
- 家庭参与
奖学金
校园资源
印度教育成功委员会之声
美国印第安学生组织VOICES定期举行会议，并通过旨在将美国印第安学生聚集在一起的文化活动和社会活动，促进对美国印第安学生在校园里的认可。在Facebook上寻找声音。
美国印第安教职员工
在校园里，有一个活跃的美国印第安人社区，致力于让美国印第安学生能够进入大都会州立大学。
- Pauline Danforth (White Earth Ojibwe)：种族、性别、历史、哲学研究系社区教师，科学学院学术顾问
- 尼古拉斯·梅特卡夫（Sicangu Oyate, or burning Thigh - rosebud Sioux Tribe）：社会工作系助理教授
- 玛格丽特·沃恩（米克马克后裔）：种族、性别、历史、哲学研究系的美国印第安人研究专家
美国印第安人咨询委员会
1988年，明尼苏达州制定了一项法令，以确保美国印第安学生的教育成功。大都会州立大学于1988年应10名美国印第安学生的要求采用了AIAC。该委员会由美国印第安人社区、学生、教职员工组成，其作用是促进美国印第安人学生在大学入学时取得成功。本文件遵循明尼苏达州法规135A.12。AIAC的宗旨是：
- 为美洲印第安人的成功发表演说、澳门金沙网上赌场提供建议、咨询和倡导，
- 检查整个大学的必要改进和努力，因为它与美国印第安人系统、项目和服务有关，因为它们影响美国印第安人学生的需求
- 向校长和大学提出改进服务、项目和课程的建议。
AIAC的职责是维持教学计划和学生服务，以满足美国印第安人的独特需求，例如：
- 招聘/保留员工和学生
- 毕业章程委员会
- 美国印第安教师教学实践委员会
- 支援服务委员会
- 提名委员会
咨询委员会的运作应由校长负责。
AIAC由不超过15名成员组成。委员会成员包括：主席/副主席或联合主席和秘书。成员应包括美国印第安人教职员工、学生、社区成员和当然成员。
成员包括美国之音的主席和副主席，以及当然成员，包括大都会州立大学主席和主席指定的代表。其他学生可以作为会员。