化学111普通化学I
第一年化学综合课程的第一学期。涵盖测量,化学计量学,溶液化学,原子结构,键合,分子结构,分子可视化和解决问题。实验室包括基本的实验室技术、仪器、方法、化学分析和实验室笔记程序。这些实验也旨在培养学生的批判性思维和概念构建,并与课程的讲课部分直接协调。适合正在攻读或考虑攻读生物或生命科学教学专业和/或化学辅修专业的学生,以及寻求通识教育科学课程和实验室的合格学生。
第一天必须出席。
先决条件
特殊的信息
学习成果
一般
- 在分子水平上概念化、建模和定性地解释化学过程。
- 展示定量推理技能和能力与算术,代数和统计的水平,在适当的第一学期科学专业和学士学位课程的毕业生。
- 解释物质和能量之间的关系,以及这种关系如何影响物质的物理状态和化学反应。
- 说明原子如何结合在一起并形成更大的结构,命名化合物,并预测哪些化学反应可以发生,哪些不能发生。
- 回忆、描述和应用化学的概念、知识和词汇,达到成功完成第二学期生物学专业以代数为基础的普通化学课程所必需的水平。
- 认识生物化学和生理学中经常遇到的化学反应,如酸碱反应、氧化还原反应、水解反应等。
- 理解和应用化学实验室设备和安全知识,并在实验室调查中正确运用这些知识。
- 理解和使用化学家的签名语言,能够识别和使用程序,表格数据和解释形式的化学信息。
明尼苏达转学课程
目标3:自然科学
- 展示对科学理论的理解。
- 通过在至少两门自然科学学科中进行实验室、模拟或现场实验,制定和测试假设。这些实验组成部分之一应该更深入地培养学生在数据收集、统计和图形分析以及对误差和不确定性来源的认识方面的实验室经验。
- 用口头和书面形式交流他们的实验发现、分析和解释。
- 从自然科学的角度评估社会问题,对提出的证据提出问题,并对与科学相关的主题和政策做出明智的判断。
2025年春季
部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
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01 | 普通化学I | 基思·W·维塔拉 | 书CHEM-111-01春季2025 | 课程详细信息CHEM-111-01春季2025 |
2025年秋季
部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
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01 | 普通化学I | 多肯,詹姆斯·艾伦 | 书CHEM-111-01秋季2025 | 课程详细信息CHEM-111-01秋季2025 |
02 | 普通化学I | Mensinger,扎克 | 书CHEM-111-02秋季2025 | 课程详细信息CHEM-111-02秋季2025 |
03 | 普通化学I | Mensinger,扎克 | 书CHEM-111-03秋季2025 | 课程详细信息CHEM-111-03秋季2025 |