目标3:自然科学
提高学生对自然科学原理和科学探究方法的理解,即科学家研究自然科学现象的方式。作为终身学习的基础,学生们需要了解科学词汇,并认识到,虽然一套原理是通过以前的科学家的工作发展起来的,但正在进行的科学探索和新知识将改变科学家们看待世界的某些方式。通过研究当今科学家所面临的问题,学生们学会欣赏科学在他们生活中的重要性,并理解科学观点的价值。应该鼓励学生学习生物科学和物理科学。
ID 降序 | 科目名称 | 目标 | 学分 |
---|---|---|---|
杂志101年 | 生命科学导论杂志101年 |
|
4 |
杂志105年 | 人类生物学杂志105年 |
|
4 |
杂志106年 | 女性生物学杂志106年 |
|
4 |
杂志107年 | 生物学、种族和种族主义杂志107年 |
|
4 |
杂志111年 | 普通生物学I杂志111年 |
|
4 |
杂志112年 | 普通生物学II杂志112年 |
|
4 |
杂志221年 | 人体解剖学与生理学1杂志221年 |
|
4 |
杂志222年 | 人体解剖学和生理学2杂志222年 |
|
4 |
杂志225年 | 基础微生物学杂志225年 |
|
4 |
化学102 | 化学概论化学102 |
|
4 |
化学105 | 通用、有机和生物化学概览化学105 |
|
4 |
化学107 | 化学,社会和环境化学107 |
|
4 |
化学108 | 烹饪的科学化学108 |
|
4 |
化学111 | 普通化学I化学111 |
|
4 |
化学112 | 普通化学II化学112 |
|
4 |
化学311 | 环境化学化学311 |
|
3 |
化学311升 | 环境化学实验室化学311升 |
|
2 |
化学332 | 有机化学II化学332 |
|
4 |
化学332升 | 有机化学II实验室化学332升 |
|
1 |
化学361 | 无机化学讲座及实验化学361 |
|
5 |
有罪的367 | 探索法医学有罪的367 |
|
4 |
ESCI 320 | 生态系统与全球生态ESCI 320 |
|
5 |
110年地质 | 地球科学概论110年地质 |
|
4 |
118年地质 | 环境地质118年地质 |
|
4 |
NSCI 201 | 明尼苏达州生态与保护生物学NSCI 201 |
|
4 |
NSCI 204 | 环境科学NSCI 204 |
|
4 |
NSCI 206 | 花园科学NSCI 206 |
|
4 |
101年物理 | 天文学概论101年物理 |
|
4 |
105年物理 | 空气、天气和气候105年物理 |
|
4 |
110年物理 | 物理学概论110年物理 |
|
4 |
111年物理 | 普通物理I -代数基础111年物理 |
|
5 |
211年物理 | 微积分基础物理I211年物理 |
|
5 |
309年心理学 | 认知心理学309年心理学 |
|
4 |
312年心理学 | 研究方法312年心理学 |
|
5 |
345年心理学 | 生物心理学345年心理学 |
|
5 |
391年心理学 | 感觉与知觉391年心理学 |
|
4 |