EDU 606 城市初高中教学方法——先进理论与实践
本课程为城市初中和高中课堂澳门金沙网上赌场提供了关于区分教学的常用方法的先进理论和实践。学士学位后的城市教师候选人学习如何创建适合发展和文化相关的单元和课程计划，以满足城市5-12岁学生的各种能力、需求、文化、经验和兴趣，同时满足地区和州的学习标准，并建立跨学科的联系。对青少年和青少年学习者的不同学习风格和发展特征的基本理解是制定适当计划和采用适当方法的基础。标准，评估，课程和教学之间的相互关系，以促进每个城市学习者的高成就进行审查。教师候选人考察城市初中和高中教育的当前趋势和研究，以及这些趋势对有效的城市教育者所要求的知识和技能，包括教师合作和团队合作。参加城市中学和/或高中课堂的临床现场经验小时是课程要求的一部分。
注：进入城市教师计划作为学士学位后的学生需要注册。临床实习时间是课程要求的一部分。本课程与EDU 306同时开设。必修课程：EDU 311城市教学实习和研讨会
一般
- 表现出理解和能力，以达到本课程所关注的初级教师明尼苏达有效实践标准。
- 培养对当前趋势和研究的认识，了解成功的城市中学和高中的特点以及这些学校教师的期望。
- 在满足州毕业标准的同时，开发与城市学习者文化相关的跨学科、专题课程和教学。
