数学102可持续性数学
本课程发展并应用数学概念和工具来定量地探讨环境可持续性问题。本课程的主题将尽可能从环境、社会和经济的角度探讨，可能包括工业农业、能源可持续性、人口增长、生态足迹以及土地和水资源的安全等主题。本课程中发展的数学概念是通过对这些主题的研究而产生的。特定的数学概念包括实数的性质，变化率和百分比变化，函数（重点是线性，指数，对数和二次函数），反函数，数学建模，表达式的代数简化，求解线性方程和不等式，以及数值信息的实际解释。
先决条件：入学仅限于未完成目标四的学生。所有学生必须在分班评估办公室澳门金沙网上赌场提供的数学评估测试中进入数学102。有疑问的学生可以拨打651-793-1454联系Rikki Wagstrom教授。
特殊的信息
学习成果
一般
- 执行单位转换，计算变化率和百分比变化，创建和代数操作线性，指数和二次函数，从函数的图或表中提取信息，简化数学表达式，求解线性方程和不等式，并使用对数求解初等指数方程。
- 在现实世界中解释数学概念，并使用日常语言从实用的角度交流这些概念。
明尼苏达转学课程
目标10：人与环境
- 解释各种自然生态系统的基本结构和功能，以及在这些系统中人类的适应策略。
- 辨别生物物理和社会文化系统的模式和相互关系。
- 描述为应对环境和自然资源挑战而演变的基本制度安排（社会、法律、政治、经济、宗教）。
- 根据对相互关系、生态系统和制度的理解，批判性地评估环境和自然资源问题。
- 提出并评估环境问题的替代解决方案。
- 阐明并捍卫他们将在各种环境问题上采取的行动。