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2025年夏季和秋季注册窗口现已开放。

420年心理学幼儿研究顶点:专业和道德问题

这门顶点课程通过使用职业道德准则的案例研究分析,探讨了当今幼儿专业人员面临的专业精神和道德困境。学生要制作专业作品集,制定专业发展计划,并参加专业会议。考虑到国家的规章制度,倡导,认证和工作与家庭使用有效的多样性,公平和包容的做法。学生应在大学最后一个学期注册这门课程。

先决条件

2 本科学分

自2023年8月19日起生效

学习成果

一般

  • 描述职业成长和发展的目的和机会,并制定职业发展计划。
  • 描述职业道德行为准则及其在日常实践中的应用。
  • 写一篇关于适合发展的早期护理和教育的个人哲学,通过行动和态度回应支持多样性、公平和包容的实践,包括文化和语言的多样性。
  • 为幼儿及其家庭澳门金沙网上赌场提供卓越的项目和服务,提高幼儿教育工作者的专业地位和工作条件。
  • 具备认证知识,了解联邦、州和地方有关儿童服务项目的法律法规。
  • 描述如何与家庭合作,使用有效的多样性、公平和包容的实践来制定与孩子的发展和养育有关的决策。
  • 运用家庭系统理论和家庭和社区中动态、角色和关系的知识。

2025年春季

部分 标题 教练 eservices
01 幼儿研究顶点:专业和道德问题 弗兰卡德,海蒂·林·马洛伊 用于PSYC-420-01春季2025 课程详细信息用于PSYC-420-01春季2025