文书121写作1强化
本课程与WRIT 131写作I相同，只是句子和段落结构更详细。第一学期学生可以选修这门课程，而不是WRIT 131。只有三个学分可以计入通识教育写作要求（其他两个学分不计入任何通识教育要求）。本课程介绍说明文写作的原则和过程。学生培养分析听众、产生想法、组织和发展思想、起草句子、修改和处理机制的技能。学生广泛地写作、修改和编辑。
先决条件：完成相当于ENG 090的课程，或在就业评估办公室澳门金沙网上赌场提供的写作评估中完成WRIT 131写作I或WRIT 132书面和/视觉传达课程。
特殊的信息
学习成果
一般
- 使内容、样式和格式选择适合学术背景。
- 创建具体而清晰的论文陈述，并选择相关的证据作为支持。
- 发展统一和连贯的段落，有助于文章的总体目的和论点。
- 有效地整合和正确地引用引语、释义和摘要。
- 把老师和同学的意见写下来。
- 进行全局和句子级的修改，以加强写作的重点、组织和清晰度。
- 理解并有效地完成分配的任务。
- 运用积极的阅读策略和创新技巧对写作主题进行批判性思考，并从多个角度进行讨论。
- 使用多种策略来识别和纠正常见的语法错误。
- 在整个写作过程中使用安排原则来组织思想。
明尼苏达转学课程
目标1：沟通
- 理解/演示通过发明，组织，起草，修改，编辑和演示的写作和口语过程。
- 有效地参与小组活动，注重倾听、批判性和反思性思考以及回应。
- 以负责任的方式从不同的来源和观点中寻找、评估和综合材料。
- 针对特定受众选择合适的传播方式。
- 构建逻辑和连贯的论点。
- 在他们的写作和讲话中使用权威、观点和个人的声音和风格。
- 使用适合学术学科和专业领域的语法和用法。
2025年春季
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 写作1强化 | 帕纳西,Parva | 书2025年春季write -121-01 | 课程详细信息2025年春季write -121-01 |
2025年秋季
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 写作1强化 | 帕纳西,Parva | 书申请2025年秋季write -121-01 | 课程详细信息申请2025年秋季write -121-01 |
| 50 | 写作1强化 | 劳拉·J·麦卡坦 | 书申请2025年秋季write -121-50 | 课程详细信息申请2025年秋季write -121-50 |