ANSO 343 社区发展展望
本课程将研究社区发展的理论和模型,并向学生介绍社区发展工作的现实。本课程探讨了社区发展领域的历史,从19世纪后期的城市化起源到现在由基层、基金会和公共政策倡议推动的创新。运动和行业方法的镜头将是一个关键的分析工具。社区建设、社区组织和社区发展领域的三种传统将被严格审查和比较,包括探索这三种传统之间的动态关系。将特别注意传统上被剥夺公民权的社区所面临的社区发展挑战,包括种族、阶级和性别因素。本课程将强调对社区动态的理论理解,并介绍在社区发展领域工作的人们所使用的实用技能。
学习成果
一般
- 了解社区发展的历史和演变,包括社区组织、社区建设和社区发展之间的关系。
- 了解并能分析社区发展的不同模式,包括“运动”和“产业”传统。
- 了解种族、阶级和性别在社区发展中的作用。
- 能够分析社区发展问题或机会,并在研究报告中记录。
明尼苏达转学课程
目标7:人类多样性
- 了解美国历史和文化中群体身份的发展和意义的变化。
- 展示对当代社会群体之间不平等权力关系的个人和机构动态的认识。
- 分析自己对多样性、种族主义和偏见的态度、行为、概念和信仰。
- 描述和讨论塑造美国社会和文化的许多群体的经验和贡献(政治,社会,经济等),特别是那些遭受歧视和排斥的群体。
- 表现出在人口多样化的社会中有效生活和工作所必需的沟通技巧。
2025年秋季
部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
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50 | 社区发展展望 | 格兰特,山姆 | 书ANSO-343-50秋季2025 | 课程详细信息ANSO-343-50秋季2025 |