杂志101年生命科学导论
这门课程是生物研究的入门课程。涵盖的主题包括：细胞生物学、进化、显微镜的使用和生命的多样性。实验室包括在内。适用于准备BIOL 111普通生物学的学生和寻求通识教育科学课程的学生。除导师许可外，第一天必须出席。
第一天必须出席。
先决条件
特殊的信息
学习成果
一般
- 用口头和书面形式交流他们的实验发现、分析和解释。
- 展示生物学概念和词汇的掌握，这是生物学专业和知情公民在普通生物学课程中取得成功所必需的。
- 展示定量推理技能和能力与算术和统计在适当的水平学士学位课程的毕业生。
- 展示对生物学科学事实和理论的理解。
- 解释和应用细胞生物学、进化、生命多样性和其他生物学主题的知识。
- 通过进行生物学的实验室实验，包括数据收集，结果的统计和图形分析，以及对其错误和不确定性来源的解释，制定和测试假设。
- 理解和应用显微镜的测量和使用知识，并在实验室调查中正确地进行和解释这些知识。
明尼苏达转学课程
目标3：自然科学
- 展示对科学理论的理解。
- 通过在至少两门自然科学学科中进行实验室、模拟或现场实验，制定和测试假设。这些实验组成部分之一应该更深入地培养学生在数据收集、统计和图形分析以及对误差和不确定性来源的认识方面的实验室经验。
- 用口头和书面形式交流他们的实验发现、分析和解释。
- 从自然科学的角度评估社会问题，对提出的证据提出问题，并对与科学相关的主题和政策做出明智的判断。