杂志418年用于自然科学的GIS
地理信息系统及其在生物学，特别是生态学和公共卫生中的应用。学生学习使用ArcGIS软件的最新版本，并将他们的知识应用于空间生态学、保护生物学和生态流行病学领域的当代问题。
第一天必须出席。
先决条件
特殊的信息
3
本科学分
2014年5月10日至2025年5月6日生效
学习成果
一般
- 理解并能够解释地理定位系统（GPS）和地理信息系统（GIS）的概念和词汇，包括位置识别和描述、指南针方向、三角测量、三边化、地理坐标和地图投影的概念；
- 能够使用ArcGIS对地理信息进行录入、分析和显示，包括使用工具进行缓冲、剪辑、溶解、叠加、相交、符号操作等；
- 能够将ArcGIS工具应用于生态问题，包括野生动物区域的测绘、公园的设计、范围限制的分析和生态假设的测试（如里德悖论、尤达定律、岛屿生物地理学等）；
- 理解并能够使用空间分析的概念和工具，包括计算距离（欧几里得和曼哈顿），面积，周长，人口密度，集群（最近邻居和热点）等；
- 能够理解和运用地理信息系统解决自然资源问题的生物学和生态学原理，包括生物物种概念、自然选择的进化、资源竞争、人口统计等。