cj 354恢复性司法
本课程旨在培养学生对恢复性司法的工作理解和知识。恢复性司法通过非传统和另类的观点来看待正义的概念。恢复性司法不是关注“什么是犯罪，谁犯了罪，应该如何惩罚”，而是关注“谁受到了伤害，伤害是什么，谁应该负责修复伤害”。学生将从历史、社会学、犯罪学和心理学的角度来研究恢复性司法。在整个课程中，广泛的具体“恢复性实践”将被研究、回顾和分析。本课程将探讨的一些概念是创伤和愈合，冲突转化，与少年司法有关的问题，以及受害者-罪犯对话和循环过程等替代过程。本课程将有一个社区参与学习的组成部分。
重叠：IDST 355恢复性司法。先决条件：CJS 101刑事司法入门，以及CJS 200刑事司法文献或CJS 201刑事司法基础。
先决条件
特殊的信息
学习成果
一般
- 分析目前关于恢复性反应的有效性、累犯率、参与者满意度和其他指标的研究/数据。
- 分析当前的思想和政治考虑在刑事司法反应犯罪受害者和罪犯。
- 检查和评价恢复性司法的概念。
- 发展和提高批判性思维和沟通技巧。
- 从受害者、罪犯和社区的角度展示对恢复性司法的理解。
- 参与社区参与式学习。
明尼苏达转学课程
目标5：历史、社会和行为科学
- 采用历史学家、社会和行为科学家用来调查人类状况的方法和数据。
- 在一系列历史时期和文化中考察社会制度和过程。
- 运用和批判不同的解释系统或理论。
- 为当代社会问题发展和沟通不同的解释或解决方案。
2025年秋季
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 恢复性司法 | Sethuraju,拉吉 | 书为CJS-354-01秋季2025 | 课程详细信息为CJS-354-01秋季2025 |