通讯361管理沟通
本课程着重于对管理者沟通的理论、技巧和程序进行系统的分析。学生从组织管理者的角度看待沟通过程、感知、动机和冲突。学生学习的主题包括管理绩效、多样性和任务组的性质。该课程还采用跨学科的方法来处理专业沟通和报告的内容和交付：信息和说服，口头，书面和视觉媒体之间的区别，视频和计算机支持的演示。重叠：COMM 361T管理沟通理论研讨会。
重叠：COMM 361T管理沟通理论研讨会。
特殊的信息
学习成果
一般
- 分析涉及媒体选择的管理沟通问题，管理多样性，监控道德和组织氛围。
- 评估，分析和应用主要的管理理论，团队和项目管理，领导力，文化和权力。
- 评估，分析和应用管理理论，在较小程度上，发展信任和尊重，简洁和可视化，良好的反馈和观众的理解。
- 提高中级水平的口头报告、人际沟通和商务写作能力。
- 理解并能将主要的管理沟通理论和方法应用于日常管理挑战，并在中级水平上应用它们。
明尼苏达转学课程
目标1：沟通
- 理解/演示通过发明，组织，起草，修改，编辑和演示的写作和口语过程。
- 有效地参与小组活动，注重倾听、批判性和反思性思考以及回应。
- 以负责任的方式从不同的来源和观点中寻找、评估和综合材料。
- 针对特定受众选择合适的传播方式。
- 构建逻辑和连贯的论点。
- 在他们的写作和讲话中使用权威、观点和个人的声音和风格。
- 使用适合学术学科和专业领域的语法和用法。