354年乙比较拉丁语和拉丁美洲的性别与性
本课程研究并比较美国拉丁裔社区和拉丁美洲的性别和性概念。本课程的重点是性别概念、家庭、女权主义批判分析、历史和当代拉丁美洲和拉丁裔LGBTQ身份的表达。本课程重点关注种族和种族主义。
学习成果
一般
- 分析和解释影响拉丁美洲和拉丁裔性别和性行为发展的特定社会、经济、政治和种族因素
- 运用这些知识来理解和评估种族、性别和性对美国和拉丁美洲拉丁裔人的身份和社区形成的交叉影响
- 批判性地检查各种社会和文化习俗，作品，例子，和/或文物，告知拉丁美洲和拉丁美洲的性别和性行为
- 识别与拉丁美洲和拉丁美洲背景下的种族和民族社区形成、种族、民族、肤色、社会阶层和身份密切相关的性别和性的关键概念
- 讨论种族和种族主义对拉丁美洲和拉丁美洲背景下不同性别和性取向形成的影响。
明尼苏达转学课程
目标7：人类多样性
- 了解美国历史和文化中群体身份的发展和意义的变化。
- 展示对当代社会群体之间不平等权力关系的个人和机构动态的认识。
- 分析自己对多样性、种族主义和偏见的态度、行为、概念和信仰。
- 描述和讨论塑造美国社会和文化的许多群体的经验和贡献（政治，社会，经济等），特别是那些遭受歧视和排斥的群体。
- 表现出在人口多样化的社会中有效生活和工作所必需的沟通技巧。