GNDR 377 妇女与宗教
宗教是否积极看待女性？某些宗教教义是否影响妇女的生活质量及其在家庭和社会中的角色和地位？从宗教的角度来看，女人和男人如何共同努力，为社会的改善而改变。本课程探讨宗教教义和对妇女的对待，以及宗教在妇女争取社会变革中的作用。主题包括对妇女结构和个人压迫的分析；批评性别、种族、阶级和其他多样性问题对宗教教义的影响；以及关于女性和女性灵性的宗教教义。这门课程有时会从特定的宗教传统（如基督教或佛教）的角度来探讨其主题，也可能从比较宗教的角度来教授。
重叠部分：RELS 377。
特殊的信息
学习成果
一般
- 在宗教研究中应用女权主义学术的分析框架和概念。
- 承认并尊重群体和个人之间的差异，包括性别、种族、阶级、民族、宗教信仰、性取向和国籍等方面的差异。
- 了解基于性别、种族、阶级等的社会差异如何导致宗教团体之间的冲突，或对某些群体（如女性或同性恋者）的压迫。
- 了解妇女宗教经历的历史框架，包括了解妇女对宗教的贡献。
明尼苏达转学课程
目标6：人文和美术
- 表现出对艺术和人文学科作品的范围和多样性的认识。
- 将这些作品理解为在历史和社会背景下个人和人类价值的表达。
- 对艺术和人文学科的作品作出批判性的反应。
- 参与创作过程或解释性表演。
- 对艺术和人文学科的作品有清晰的个人反应。
目标7：人类多样性
- 了解美国历史和文化中群体身份的发展和意义的变化。
- 展示对当代社会群体之间不平等权力关系的个人和机构动态的认识。
- 分析自己对多样性、种族主义和偏见的态度、行为、概念和信仰。
- 描述和讨论塑造美国社会和文化的许多群体的经验和贡献（政治，社会，经济等），特别是那些遭受歧视和排斥的群体。
- 表现出在人口多样化的社会中有效生活和工作所必需的沟通技巧。