在这门课程中，我们使用不同的哲学方法来探索人与人之间的关系，非人类动物和他们分别居住和共同居住的世界。我们将仔细研究声称我们对非人类动物和环境负有义务和责任的理由，以及这些关系澳门金沙网上赌场提供灵感、陪伴、安慰和爱的方式。主题可能包括：环境正义和电子废物的处置；动物和工厂化养殖；廉价消费品的实际成本；环境保护观念、土地伦理和自然公园发展的历史演变；人类管理;自然生物是否具有独立于人类利益之外的价值，以及赋予它们法律地位是否合理；全球气候变化；女性主义与环境伦理的关系人口定时炸弹与当前应对措施；绿色政治;科学专业知识在民主社会中的作用；浅层与深层环境运动。
一般
- 介绍一些主要的伦理学方法，以及这些方法如何被纳入不同社区对如何应对各种环境问题的理解。
- 了解边缘化社区在我们的社会如何思考和解决环境问题中所扮演的角色。
- 了解为应对环境挑战而不断发展的基本体制安排
- 运用这种理解来分析目前由各种环境问题引起的道德困境的能力。
- 更深入地了解他们对这些问题的态度。
- 表现出对艺术和人文学科作品的范围和多样性的认识。
- 将这些作品理解为在历史和社会背景下个人和人类价值的表达。
- 对艺术和人文学科的作品作出批判性的反应。
- 参与创作过程或解释性表演。
- 对艺术和人文学科的作品有清晰的个人反应。
- 解释各种自然生态系统的基本结构和功能，以及在这些系统中人类的适应策略。
- 辨别生物物理和社会文化系统的模式和相互关系。
- 描述为应对环境和自然资源挑战而演变的基本制度安排（社会、法律、政治、经济、宗教）。
- 根据对相互关系、生态系统和制度的理解，批判性地评估环境和自然资源问题。
- 提出并评估环境问题的替代解决方案。
- 阐明并捍卫他们将在各种环境问题上采取的行动。
