105年物理空气、天气和气候

一般

• 将气象学和气候学的词汇，概念和方法应用于当前和历史案例，包括分析每日天气图，解释莫纳罗亚二氧化碳记录，EPA硫磺沉积图，飓风事件和类似的科学例子。
• 阐明并捍卫他们将在各种环境问题上采取的行动。
• 用口头和书面形式交流他们的实验发现、分析和解释。
• 展示对大气科学的概念、知识和词汇的掌握，达到知情公民和成功教授5-8年级普通科学所必需的水平。
• 展示定量推理技能和使用算术、代数和基础统计的能力，达到学士学位课程毕业生的水平。
• 展示对气象学、气候学和大气化学的科学事实和理论的理解。
• 描述为应对环境和自然资源挑战而演变的基本制度安排（社会、法律、政治、经济等）。
• 根据对相互关系、生态系统和制度的理解，批判性地评估环境和自然资源问题。
• 从自然科学的角度评估社会问题，对提出的证据提出问题，并对与科学相关的主题和政策做出明智的判断。
• 通过在大气科学中进行实验，包括收集数据、对结果进行统计和图形分析，以及解释其误差和不确定性的来源，制定和测试假设。
• 提出并评估环境问题的替代解决方案。
• 理解和解释与空气污染和气候变化有关的环境问题，并能够将这些知识应用于评估其他人类活动。