rel 322美国印第安人精神
美洲印第安人有着丰富的智慧和灵性传统。本课程将从历史、社会学、人类学和政治等多个角度审视至少两个美洲印第安民族的精神。如果愿意，学生可以选择探索其他美洲印第安民族。需要进行一些社区研究。重点是种族和种族主义问题。
重叠：ETHS 334美国印第安人灵性。
特殊的信息
学习成果
一般
- 表现出对艺术和人文学科作品的范围和多样性的认识。
- 将这些作品理解为在历史和社会背景下个人和人类价值的表达。
- 对艺术和人文学科的作品作出批判性的反应。
- 参与创作过程或解释性表演。
- 对艺术和人文学科的作品有清晰的个人反应。
明尼苏达转学课程
目标6：人文和美术
- 表现出对艺术和人文学科作品的范围和多样性的认识。
- 将这些作品理解为在历史和社会背景下个人和人类价值的表达。
- 对艺术和人文学科的作品作出批判性的反应。
- 参与创作过程或解释性表演。
- 对艺术和人文学科的作品有清晰的个人反应。
目标7：人类多样性
- 了解美国历史和文化中群体身份的发展和意义的变化。
- 展示对当代社会群体之间不平等权力关系的个人和机构动态的认识。
- 分析自己对多样性、种族主义和偏见的态度、行为、概念和信仰。
- 描述和讨论塑造美国社会和文化的许多群体的经验和贡献（政治，社会，经济等），特别是那些遭受歧视和排斥的群体。
- 表现出在人口多样化的社会中有效生活和工作所必需的沟通技巧。
2025年春季
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
|---|---|---|---|---|
| 50 | 美国印第安人精神 | 雅各布森，我是索菲亚·朱莉娅 | 书用于rel -322-50春季2025 | 课程详细信息用于rel -322-50春季2025 |