EDU 453 城市学校英语学习者评价与课程设置

本课程包括正式和非正式的第二语言评估技术，以确定安置和评估K-12年级英语学习者的进步。它还解决了确定进入和退出英语水平课程的准备标准。学生将了解第二语言评估的特点和局限性，包括在资优和特殊教育项目中的安置；他们将学习适合英语水平有限的学生的项目和测试构建方法；以及如何管理、解释和向家长和同事解释测试结果；准则及标准与地区目标一致。其他主题有：与英语学习者相关的课程开发；项目规划;将学校经历与日常生活、工作场所和继续教育联系起来；让社区参与；课程和课外活动的目的；以及最佳实践。K-12年级的城市现场经验是要求的一部分。

先决条件

• EDU 200:城市教育概论与反思性教学 和 EDU 203:多元文化教育 和 316年灵:语言的本质

特殊的信息

注意：进入城市教师计划需要注册。EDU 453与EDU 653同时澳门金沙网上赌场提供。