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2025年夏季和秋季注册窗口现已开放。

370年哼非洲的电影

本课程考察了当代非洲电影的作品,特别强调了跨国界黑人文化的连续性和中断。该课程研究了广泛的表达可能性,从对非洲国家殖民遗产的分析到艺术梦想家,从庆祝浪漫的有趣喜剧到生活现实主义。我们非常关注非洲电影作为政治、美学和反种族主义的实践。所有作品均为英文,英文翻译,和/或配有英文字幕。

先决条件

4 本科学分

自2023年5月3日起生效

符合毕业要求

学习成果

一般

  • 学生将讨论的复杂性,多样性,和绝对数量的文化和艺术作品包含在“非洲文化”的整体标题。
  • 学生将分析不同的电影制作人和导演是如何通过考察欧洲殖民、西方化和种族化身份的社会建构来刻画种族主义的,以及偏见、刻板印象、不宽容、偏执、歧视、特权和交织性等相关概念。
  • 学生将比较欧洲殖民非洲大陆的遗产和影响,非洲各种形式的跨国反黑人种族主义,以及这些如何影响更大的散居种族问题,如在美国,在电影和文学作品中。
  • 学生分析描绘非洲电影传统、流派、流派、技巧和惯例的电影和文学作品,创造出强大而美学的艺术作品。
  • 学生将评估艺术家在非洲电影中对反种族主义行动的呼吁,例如对种族压迫制度的抵抗的描绘;各种反种族主义和非殖民化理论;以及在面对殖民主义和种族主义时的能动性、自决权和适应力。

明尼苏达转学课程

目标6:人文和美术

  • 表现出对艺术和人文学科作品的范围和多样性的认识。
  • 将这些作品理解为在历史和社会背景下个人和人类价值的表达。
  • 对艺术和人文学科的作品作出批判性的反应。
  • 参与创作过程或解释性表演。
  • 对艺术和人文学科的作品有清晰的个人反应。

目标8:全球视角

  • 描述和分析影响历史和当代国家和社会关系的政治、经济和文化因素。
  • 展示文化,社会,宗教和语言差异的知识。
  • 分析具体的国际问题,说明影响其解决方案的文化、经济和政治差异。
  • 了解世界公民的角色和世界公民对共同的全球未来所承担的责任。