IDST 380 成人学习与社会变革
本课程探讨美国教育系统中成人学习的不同理论和哲学。学生将通过对这些理论和哲学的考察,以及对学习视角和方法的原则、概念和目标的应用,来检验他们对现代成人学习实践的理解。学生将对自己的学习风格以及其他背景非常不同的人的学习风格有所了解。学生将批判性地审视成人识字在公民权利和妇女权利等社会运动背景下的作用。作为一个班级,我们将通过成人学习和读写能力的视角来理解更广泛社会中的种族、性别和阶级动态。通过了解成人学习中的各种制度和群体动态,学生将评估成人教育中的各种思想流派,并在复杂的社会中获得对他人观点的欣赏。
学习成果
明尼苏达转学课程
目标5:历史、社会和行为科学
- 采用历史学家、社会和行为科学家用来调查人类状况的方法和数据。
- 在一系列历史时期和文化中考察社会制度和过程。
- 运用和批判不同的解释系统或理论。
- 为当代社会问题发展和沟通不同的解释或解决方案。
目标7:人类多样性
- 了解美国历史和文化中群体身份的发展和意义的变化。
- 展示对当代社会群体之间不平等权力关系的个人和机构动态的认识。
- 分析自己对多样性、种族主义和偏见的态度、行为、概念和信仰。
- 描述和讨论塑造美国社会和文化的许多群体的经验和贡献(政治,社会,经济等),特别是那些遭受歧视和排斥的群体。
- 表现出在人口多样化的社会中有效生活和工作所必需的沟通技巧。
2025年夏天
部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
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50 | 成人学习与社会变革 | Woldeab,丹尼尔 | 书IDST-380-50夏季2025 | 课程详细信息IDST-380-50夏季2025 |