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点燃了372年英国文学:1800年至今

在本课程中,学生将研究过去两个世纪的重要和有影响力的文本。重点放在文学史和英语语言的发展作为文学表达的载体。我们也会注意到文学分析,以及各种解释方法的应用。

先决条件

4 本科学分

自1998年8月1日起生效

符合毕业要求

学习成果

一般

  • 能对英国文学作品作出清晰、充实的回答,其水平与综合大学高级课程的分析和表达的复杂性和复杂性相一致。
  • 对英国文学中文本和主题的细节和复杂性进行文学分析,其水平与综合大学高级课程的分析和表达的复杂性和复杂性相一致。
  • 解释英国文学作品,运用传记和/或文化证据,在与分析和表达的复杂性和复杂性相一致的水平上,这是综合大学高级课程的明显特征。
  • 了解1800年至今英国文学传统的历史和美学发展,其水平与综合大学高级课程的分析和表达的复杂性和复杂性相一致。
  • 掌握将文学证据整合到学生自己的写作中,包括标准格式和引用实践,其水平与综合大学高级课程的分析和表达的复杂性和复杂性相一致。
  • 阅读和回应英国文学作品时要有智慧和敏感性,其水平与综合大学高年级课程的分析和表达的复杂性和复杂性相一致。
  • 理解并运用文学术语、理论概念、阅读策略和分析方法来研究1800年以来的英国文学,其分析和表达的复杂性和复杂性与综合大学高级课程的明显特征相一致。
  • 熟悉英国文学的流派和子流派,了解这些子流派的发展和特点,在与综合大学高级课程的分析和表达的复杂性和复杂性相一致的水平上。

明尼苏达转学课程

目标6:人文和美术

  • 表现出对艺术和人文学科作品的范围和多样性的认识。
  • 将这些作品理解为在历史和社会背景下个人和人类价值的表达。
  • 对艺术和人文学科的作品作出批判性的反应。
  • 参与创作过程或解释性表演。
  • 对艺术和人文学科的作品有清晰的个人反应。

目标8:全球视角

  • 描述和分析影响历史和当代国家和社会关系的政治、经济和文化因素。
  • 展示文化,社会,宗教和语言差异的知识。
  • 分析具体的国际问题,说明影响其解决方案的文化、经济和政治差异。
  • 了解世界公民的角色和世界公民对共同的全球未来所承担的责任。

2025年春季

部分 标题 教练 eservices
50 英国文学:1800年至今 杜兰特,塔米·L lit372 -50春季2025 课程详细信息lit372 -50春季2025