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点燃了373年亚洲和亚洲散居文学

本课程探讨亚洲及亚洲散居文学作品的英文或英文翻译。学生将分析这些文献如何在全球范围内促进和改变英语学习。学生将研究亚洲和亚洲散居文学是如何从特定的文化、历史、国家、全球和美国多民族背景中出现的,并展示“亚洲”本身是如何扭曲了一个广泛的地区,主要是由西方帝国的想象产生的。可以研究与文学生产有关的主题,包括但不限于,性别,种族,民族,阶级,性,语言,移民,全球移民劳工,公民身份,帝国主义,以及亚洲土著历史。所有文本均为英文或英文翻译。

先决条件

4 本科学分

自2023年5月3日起生效

符合毕业要求

学习成果

一般

  • 解释亚洲大陆和散居文学的文化丰富性、多样性和复杂性。通过对不同民族出身和民族身份的作家的文学作品的异同进行辨析。
  • 表达亚洲和亚洲散居文学的复杂文学分析,特别强调性别,种族,民族,阶级,性,全球移民劳工,公民身份,帝国主义,以及亚洲土著历史,和/或多语言的主题
  • 介绍亚洲文学在全球文学生产中的地位和贡献
  • 分析国家和全球背景下的文献,关注相关的社会政治和历史背景。
  • 运用相关的文学批评和理论进行文学分析
  • 在文学研究中应用研究惯例,包括建立与总结、注释、分析和评估第一手和第二手资料有关的技能
  • 正确使用MLA书目风格来支持发展学术写作实践
  • 以一种鼓励学术社区和个人学术发展的方式,尊重和动态地与同龄人交往。

明尼苏达转学课程

目标6:人文和美术

  • 表现出对艺术和人文学科作品的范围和多样性的认识。
  • 将这些作品理解为在历史和社会背景下个人和人类价值的表达。
  • 对艺术和人文学科的作品作出批判性的反应。
  • 参与创作过程或解释性表演。
  • 对艺术和人文学科的作品有清晰的个人反应。

目标8:全球视角

  • 描述和分析影响历史和当代国家和社会关系的政治、经济和文化因素。
  • 展示文化,社会,宗教和语言差异的知识。
  • 分析具体的国际问题,说明影响其解决方案的文化、经济和政治差异。
  • 了解世界公民的角色和世界公民对共同的全球未来所承担的责任。

2025年春季

部分 标题 教练 eservices
50 亚洲和亚洲散居文学 Bhattacharya Shoumik 用于2025年春季的lit373 -50 课程详细信息用于2025年春季的lit373 -50