SCRW 320 被排除的美国电影之声
本课程以历史上被排除在美国主流电影之外的社区的电影艺术为中心：土著电影、黑人和非裔美国人电影、女性主导的电影、亚裔美国电影、拉丁美洲电影、酷儿电影、残疾人电影等等。本课程的主要目标是有意识地、彻底地将当代电影研究的视角从传统电影学院的经典转向上述的经典。我们将讨论这种压制的原因，研究报告和统计数据，讨论交叉性，探讨这种排斥对美国社会的影响，并分析包容的障碍。从历史到现在，我们将研究21世纪美国电影多样性新浪潮中的电影，探索它们的公平美学，并强调残疾人电影人以及女性，BIPOC和LGBTQ+电影人的公平制作，融资和发行选择。重点是种族和种族主义问题。
先决条件
学习成果
一般
- 将公平美学应用于个人电影/电视项目（剧本和制作的视频/电影/节目）
- 制定战略解决方案，促进并促进美国电影和电视行业的系统性变革。
- 找出导致BIPOC、LGBTQ+、女性和残疾人在美国主流影视作品中缺乏代表性的种族、种族主义、性别歧视、残疾歧视和酷儿恐惧症等因素，并解释20世纪末和21世纪初在这方面取得的进展
- 解决围绕种族、种族主义、性别歧视、残疾歧视和同性恋恐惧症的不平等问题，并确定和解释多元化电影/电视内容对美国社会的价值
- 将公平美学应用于个人电影/电视项目（剧本和制作的视频/电影/节目），以解决有关种族，种族主义，性别歧视，残疾歧视和同性恋恐惧症的问题
明尼苏达转学课程
目标6：人文和美术
- 表现出对艺术和人文学科作品的范围和多样性的认识。
- 将这些作品理解为在历史和社会背景下个人和人类价值的表达。
- 对艺术和人文学科的作品作出批判性的反应。
- 参与创作过程或解释性表演。
- 对艺术和人文学科的作品有清晰的个人反应。
2025年春季
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
|---|---|---|---|---|
| 50 | 被排除的美国电影之声 | 博世,凯尔西 | 书用于SCRW-320-50弹簧2025 | 课程详细信息用于SCRW-320-50弹簧2025 |
2025年秋季
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
|---|---|---|---|---|
| 50 | 被排除的美国电影之声 | 贝内特·古兹曼，里卡多 | 书用于SCRW-320-50秋季2025 | 课程详细信息用于SCRW-320-50秋季2025 |