文书354写诗
在这门课程中，学生们阅读和讨论诗歌，学习诗歌写作的惯例，阅读彼此的作品并探索自己的创作过程。这门课可以重修以获得学分。
先决条件
学习成果
一般
- 运用和理解选定的诗歌手法，特别是比喻语言。
- 对各种类型的诗歌进行评价，同时越来越精通诗歌分析。
- 对艺术和人文学科中不同文化的作品进行批判性解读和回应。
- 以负责任的方式从不同的来源和观点中寻找、评估和综合材料。
- 有效地参与小组活动，注重倾听、批判性和反思性思考以及回应。
- 在写作和演讲中使用权威、观点和个人的声音和风格。
明尼苏达转学课程
目标6：人文和美术
- 表现出对艺术和人文学科作品的范围和多样性的认识。
- 将这些作品理解为在历史和社会背景下个人和人类价值的表达。
- 对艺术和人文学科的作品作出批判性的反应。
- 参与创作过程或解释性表演。
- 对艺术和人文学科的作品有清晰的个人反应。
2025年秋季
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
|---|---|---|---|---|
| 21 | 写诗 | 西普里亚尼，贝洛·M | 书申请2025年秋季write -354-21 | 课程详细信息申请2025年秋季write -354-21 |
| 50 | 写诗 | 爱德华·李 | 书申请2025年秋季的write -354-50 | 课程详细信息申请2025年秋季的write -354-50 |