性别研究文学学士

本课程介绍性别和妇女研究，这是一个跨学科领域，批判性地分析性别和权力在一系列社会领域的主题，如教育、政府、法律、文化、工作、医学和家庭。本课程将探讨在这些领域和社会机构中，性别与阶级、种族、民族、性别和年龄相互作用的复杂方式。这门课将讨论以下问题：为什么性别是社会的组织原则？在不同的社会和历史时期，对男性和女性的不同期望是如何产生的？种族和性是如何影响和不同地塑造我们的性别体验的？我们如何解释性别分工和妇女的不平等地位？将密切关注社会结构与人类能动性之间的联系：人们的生活经验是如何被社会力量塑造和限制的，以及经验是如何被重塑或……

性别与妇女研究导论的完整课程描述

本课程从历史、社会科学和跨学科的角度批判性地分析与性别和性有关的全球问题。我们将质疑普遍接受的性别和性观念，以及历史上和超越美国和西方社会框架的社会角色。要探索的领域包括文化、经济发展、教育、政府、卫生和法律。将特别注意人权和公众行动主义等问题。本课程将在不断变化的地方和全球权力动态背景下理解性别和性行为，并将其与种族、民族、阶级和（新）殖民主义联系起来。

全球性别视角的完整课程描述

本课程探讨了交叉性的概念（种族、性别、民族、性以及其他社会和描述性类别对身份形成和经验的同时影响），包括对该概念的评估概述；女权主义思想的根源与衍生；从不同角度对这一概念的批评;实践和伦理层面以及这一概念在学术领域的应用。本课程重点关注种族和种族主义。

交叉性的完整课程描述

应用概念课程建立在先前课堂作业的原则和基础之上，每年春季学期将在性别、妇女研究和/或性领域探讨不同的主题。该课程旨在成为一种综合体验，让学生参与讨论，对研究进行批判性回应，并应用学科概念。重点将放在性别研究学生的未来，如何将课程与潜在的职业联系起来，以及考虑将性别研究概念带入大学之外的世界的实践和道德层面。主修或辅修性别研究的学生应该计划在最后一个春季学期（尽可能接近毕业）修这门课。

性别研究中的应用概念的完整课程描述

本课程研究当代男同性恋、女同性恋、变性人和双性恋群体身份形成的社会文化、政治和概念基础。研究的可变主题，主要集中在美国，研究了自1945年以来LGBT人群之间的哲学，社会和政治辩论和挑战中根植于社区和政治LGBT身份的发展。20世纪50年代和60年代的同性恋运动，1969年的石墙暴动和70年代的同性恋解放运动，女同性恋女权主义和性行为政治化，艾滋病危机，LGBT公民权利和公共政策，跨性别政治，种族及其与性行为的关系，以及LGBT身份的文化，文学和电影表达。

LGBT性行为的文化政治的完整课程描述

本课程将跨性别者作为社会、文化、个人和公共身份类别进行研究，重点关注种族/民族、阶级、性别和其他社会建构身份的交叉性，以更好地理解跨性别者和社区的本质和经历。课程中考察的具体主题可能包括社会机构的影响，如法律制度、教育、媒体、家庭和工作场所；围绕跨性别身份组织的社会运动；跨性别者社会史与行动主义；身份和社会理论关注的是跨性别者或跨性别者。

跨性别身份的完整课程描述

学生通过参与个性化的课堂学习和有色人种社区的研究项目来学习社区研究。本课程适合希望亲身体验多元文化研究的学生，以学习基本的研究技能或提高现有的研究技能。

社会变革应用研究的完整课程描述

什么是历史？人们常说，历史应该是客观的，它应该只澳门金沙网上赌场提供事实，它应该给人们一种过去“本来面目”的感觉。那些研究和撰写历史的专业人士倾向于认为这些要求极其幼稚。历史学家对过去的特定事件或发展产生了截然不同的解释，这是事实。随着时间的推移，对重要事件的主流解释发生了很大的变化。对这些变化的研究被称为史学。通过本课程的阅读，学生将面对发生在世界不同地区和不同时代的几个重要历史发展的解释差异和变化。

历史解释的完整课程描述

本课程介绍社会科学研究的基本概念。学生学习和实施各种研究方法，并批判性地反思这些方法与社会科学哲学传统的关系。这些课程考察了社会科学研究的两种方法，定量和定性，以及每种方法对理解社会生活的独特贡献。体验式活动促进课堂学习。

社会科学研究方法的完整课程描述

什么是性别？我们如何理解性别和性的差异？通过文化人类学和社会学的视角，学生研究性别在一系列人类社会中是如何被感知和实现的。讨论性别的生物学/文化决定因素。案例研究探讨了性别在不同文化和历史上的差异，以及与社会权力的关系。学生们参与了围绕婚姻、家庭、人权、不平等和性等主题的当代辩论。

社会文化视角下的性别完整课程描述

《男子气概人类学》从跨文化视角探讨男子气概。虽然许多文化曾经认为只有一种“自然”的方式成为一个男人，但他们现在面临着各种各样的男子气概。本课程从人类学的角度探讨现代社会的困惑：“在现代社会做一个人意味着什么？”主题包括性、工作、统治、父亲、婚姻、暴力、女权主义、流行文化、入会仪式和男性身体。

男子气概人类学的完整课程描述

本课程介绍妇女的健康和生物学，重点关注妇女的主要健康和疾病问题（心脏病、中风、癌症、骨质疏松症、月经、怀孕、不孕症）以及所涉及的生物系统（心血管、神经、骨骼、内分泌和生殖等）。不需要解剖。实验室包括在内。适用于普通教育学生和需要一学期人类生物学或女性生物学入门的学生。

女性生物学的完整课程描述

本课程从沟通的角度探讨性别和体育。该课程将通过性别和语言/媒体的视角来考虑职业、业余和青少年运动。讨论的问题包括：女性气质的传统和非传统结构如何对女性在体育运动中的边缘化或赋权起作用？男子气概是如何通过有组织的体育运动来表达、体现和再现的？美国以外国家的体育媒体对性别的建构是否不同？在媒体饱和的体育世界里，种族、阶级和残疾是如何与性别相互作用的？课程阅读和视觉材料包括女权主义理论；性别与体育的历史记载；和主要媒体来源（杂志、报纸、电视片段、电影）学生学习沟通技巧，如辩论、口头报告和分析视觉媒体。

美国性别、体育与传播课程的完整描述

本课程将包括三个主要主题的材料：妇女作为罪犯，妇女作为性别暴力的受害者，以及在刑事司法系统工作的妇女。妇女参与犯罪活动一直被传统的犯罪学理论/理论家所忽视。本课程将探讨妇女参与的频率和性质，以及我们可以用来理解这些现象的更现代的理论。学生还将学习有关性别暴力的问题，包括跟踪、家庭暴力和性侵犯。最后，学生将了解在传统上由男性主导的惩教和执法领域中，围绕女性工作的特殊问题。

妇女、犯罪和司法的完整课程描述

本课程使用各种技术来研究与种族、民族、性别、偏好和阶级主题相关的问题。主题包括：种族、民族和性别如何在经济学中出现，以及它们与劳动力市场的关系；国家经济政策对不同群体的影响；歧视经济学；以及与家庭伴侣有关的问题。

多样性经济学的完整课程描述

本课程研究并比较美国拉丁裔社区和拉丁美洲的性别和性概念。本课程的重点是性别概念、家庭、女权主义批判分析、历史和当代拉丁美洲和拉丁裔LGBTQ身份的表达。本课程重点关注种族和种族主义。

比较拉丁语和拉丁美洲性别与性的完整课程描述

本课程探讨有关亚裔美国女性的神话和意识形态教导，以及这些如何塑造她们在美国的经历。将探讨亚裔美国女性作为顺从、顺从和性对象的神话分析。对这些女性的经历和她们的问题提出知识和批判性理解的学术著作将成为课程阅读和讨论的一部分。

亚裔美国女性的完整课程描述：神话与现实

本课程探讨了在性别研究项目或其他部门的常规课程中没有出现的当代和历史问题。

性别研究导论主题的完整课程描述

我们对种族和性别的看法塑造了大众媒体，如互联网、音乐、电视、电影、报纸、杂志和艺术。在本课程中，学生将研究流行文化产业如何以创造和加强系统性性别和种族特权的方式代表种族和性别。这门课程还将关注边缘群体和女性对流行文化的贡献，以研究自我表现、对种族和性别主流比喻的批评，以及对特权和权力等级制度的颠覆。相当多的内容是针对种族和种族主义与性别和性别歧视的交叉研究。本课程探讨的理论将性别和种族视为社会结构（相互作用，并与身份的其他方面），以适合非专业，低水平课程的入门级复杂性。

性别，种族和流行文化的完整课程描述

本课程探讨在性别研究项目或其他部门的常规课程中没有出现的当代和历史问题。

性别研究主题的完整课程描述

实习为学生澳门金沙网上赌场提供了在他们选择的领域获得更深层次知识和技能的机会。学生有责任找到自己的实习机会。麦德龙学院的教职员工作为实习地点的联络人、监督员和评估员来监督学生的工作，并为学习澳门金沙网上赌场提供学术学分。学生在实习现场每完成40个小时的工作，就有资格获得1个学分。

性别研究实习的完整课程描述

学生设计的独立学习让大都会州立大学的学生有机会规划自己的学习。这种独立学习策略很有用，因为它可以让学生：在更高的水平上更深入地学习一门学科；追求需要专门研究的独特项目；把几个知识领域或兴趣集中到一个专门的研究中；测试自主学习能力和技能；或者利用社区的特殊学习资源，利用社区教育机会，这些机会本身并不会产生完全的大学能力。学生应联系他们的学术顾问以获取更多信息。

性别研究学生设计的独立研究的完整课程描述

本课程研究当代男同性恋、女同性恋、变性人和双性恋群体身份形成的社会文化、政治和概念基础。研究的可变主题，主要集中在美国，研究了自1945年以来LGBT人群之间的哲学，社会和政治辩论和挑战中根植于社区和政治LGBT身份的发展。20世纪50年代和60年代的同性恋运动，1969年的石墙暴动和70年代的同性恋解放运动，女同性恋女权主义和性行为政治化，艾滋病危机，LGBT公民权利和公共政策，跨性别政治，种族及其与性行为的关系，以及LGBT身份的文化，文学和电影表达。

LGBT性行为的文化政治的完整课程描述

本课程将跨性别者作为社会、文化、个人和公共身份类别进行研究，重点关注种族/民族、阶级、性别和其他社会建构身份的交叉性，以更好地理解跨性别者和社区的本质和经历。课程中考察的具体主题可能包括社会机构的影响，如法律制度、教育、媒体、家庭和工作场所；围绕跨性别身份组织的社会运动；跨性别者社会史与行动主义；身份和社会理论关注的是跨性别者或跨性别者。

跨性别身份的完整课程描述

这些取向曾经是被普遍禁止和审查的主题，但在现代文化中却越来越频繁地出现。本课程探讨了“同性恋”人物在小说、戏剧、诗歌、散文、纪录片和电影中的历史和主题。本课程探讨性别与性之间关系的认知概念，以及材料中的共同主题，包括爱、欲望、宽容、冲突和社会变革。

文学和电影中的lgbt问题的完整课程描述

本课程探讨了fandom和stan，或忠诚的超级粉丝，在线社区如何跨文化和全球复杂和重建对性别，性行为和流行媒体的理解。本课程还将研究如何fandom社区是在线空间属于酷儿和边缘化世界建设

流行文化中的狂热、斯坦宁、性别和性行为的完整课程描述

本课程考察了从共和党时期到20世纪60年代的社会运动期间美国妇女的公共行动主义。专题重点是分析妇女在传统政治之外的地位如何决定她们长期以来的行动方向，特别注意为实现与男子的法律、政治、经济和社会平等而作出的集体努力的发展。学生们考虑女性的种族、种族和阶级差异如何影响这些促进社会变革的联盟。此外，学生们还将学习了解到20世纪70年代，民权运动和妇女运动如何为妇女创造了改变主流政治的机会。

妇女与公共行动主义的完整课程描述

本课程探讨了现代美国的政治、经济、文化事件和社会习俗是如何以及为什么受到来自不同民族、种族和阶级背景的妇女的生活经历的影响和塑造。我们还将研究妇女何时以及如何集体组织起来改善她们的生活质量。本课程通过文献、电影、讲座、讨论和美国女性历史的最新学术研究，向学生介绍现代美国女性日常生活的方方面面——家庭生活、性、工作、友谊、休闲、消费主义和公共活动。

美国现代史上的女性课程描述

本课程将探讨在现代美国历史上，私人生活和关于性表达和身份的公共争议之间的紧张关系。学生们将考虑产生集体行为的先决条件，要求加强对私人生活的监管，并研究何时，为什么以及如何组织团体来收回个人自由表达的权利。因此，本课程围绕以下几个长期以来关于性的公共辩论来源展开：生殖和生殖自由；家庭内外的性行为模式；消费文化与大众传媒；以及性别身份的形成。

完整的性史课程描述：现代观点

这门课程探讨了现代欧洲早期的性别，重点是普通和精英女性。15世纪到17世纪的女性生活和经历与她们所生活的欧洲一样多样化，她们不仅是女儿、妻子和母亲，而且还是先知、女巫、作家、艺术家、工匠、女王和交际花。将性别分析应用于早期现代欧洲社会，可以更好地理解人们是如何塑造和被他们所生活的时间和地点所塑造的。

现代早期欧洲社会性别的完整课程描述

本课程比较了世界上至少两种文化或地区的女性作为全球公民。涵盖的主题包括妇女参与家庭、生育、工作、教育、社会和公共活动、战争以及妇女之间的文化、种族/民族、阶级、代际和意识形态差异。我们将在资本主义、工业化、帝国主义/殖民主义、社会主义和国际法等全球背景下研究这些问题。

比较妇女史的完整课程描述

这项独立研究是为具有妇女历史或妇女研究背景的学生设计的，从跨学科的角度考察了美国的各种妇女运动。它考虑了妇女运动如何受到美国主要社会、政治和经济发展的影响。学生使用集体行为，社会运动和身份政治的理论解释来分析为什么妇女权利的社会运动发生在美国历史的特定时期。

美国妇女运动的完整课程描述

这门跨学科课程探讨了历史、理论和分析方法，以理解阻碍女性参与数学、科学和技术的制度障碍。学生们将探索女性参与的历史，科学哲学如何创造了对科学本身和科学教育的独特看法，这些领域的女性教育和职业环境，以及文学和电影中女性的刻板形象如何继续影响女性的参与。

数学、科学和技术专业女性的完整课程描述

学生将探索男性和女性不同的语言使用方式与权力和地位、阶级、网络、种族和民族关系，以及宗教、个性、性取向和残疾之间的关系。课程包括批判性阅读来自不同领域的文章，包括社会学、心理学、民族志、言语交际和语言学；课程材料的讨论和论文；还有期刊和研究项目。项目是分阶段发展的，以给予学生支持和促进卓越。

语言和性别的完整课程描述

本课程以批判性和历史性的方法来研究女性的英语文学，关注女性文学声音的出现，并探索她们作品的写作背景。本课程的某些部分可能侧重于女性文学作品范围内的特定传统。

女性作家的完整课程描述

本课程探讨了美国文学和电影作品是如何主张、创造、审视、强化、赋予特权和/或质疑围绕身份的种族化和性别化叙事的构建的。学生们讨论小说、戏剧、诗歌、流行音乐和电影与种族、种族主义和性别问题的关系。此外，学生将学习和应用种族和性别的关键概念和理论（例如，男性凝视，白人凝视，酷儿理论，批判种族理论，后殖民理论），并在课程讨论中重点强调交叉性。学生将从叙事艺术中对熟悉的作品有新的发现;理解流行类型（如西部片、兄弟电影、科幻片、伟大的美国小说、美国音乐剧等）背后的种族主义和性别歧视隐喻的复杂遗产；并考虑个人和集体对种族主义和性别歧视的反应(例如，个人观看习惯、社会……

文学和电影中的性别和种族的完整课程描述

本课程探讨了从18世纪到现在的非裔美国女作家的文学作品，分析了她们对种族主义、性别歧视和阶级歧视的描述，作为对不平等的艺术、道德和公民反应。学生们在高年级的人文课程中学习批判性阅读和文学分析的技巧，以了解这些创造性的作品如何探讨与奴隶制和吉姆·克劳法遗留问题有关的问题，以及这些作家对文化事件的影响，如反私刑新闻、哈莱姆文艺复兴、民权时代和妇女解放运动。

黑人女作家的完整课程描述

本课程探讨从古至今亚洲女性在小说、日记、佚名民间诗歌、短篇故事和抒情诗中表达她们所选择主题的丰富传统。地理、历史、文化、语言等相关方面支持对代表性作品的解读；区域重点可能有所不同。所有选读都有英文译本。

亚洲女作家课程详细介绍

这门入门课程探讨了关于人类性行为和性身份的最基本概念：作为一个女人或一个男人意味着什么？拥有性别身份意味着什么？有“正常”性爱这回事吗？过去性行为是如何被社会规范的，现在又是如何被规范的？人们如何评价这样的“规定”？性观念如何影响性别、民族、种族和其他刻板印象？人们对自己身体的本质有什么样的看法？为了解决这些问题，学生们发展了基本的哲学技能。主题通常包括：情色，欲望，同性恋恐惧症，性暴力，色情，卖淫，以及流行文化中的性意象，爱情和浪漫。

哲学和性的完整课程描述

这门课程是为有兴趣了解男性经历和他们自己的个人旅程的男性和女性而开设的，探讨了当代美国社会变化中的男性经历及其对咨询的相关影响。它考虑到了女权主义的批评，并朝着对当今男性气质的新理解迈进。这门课程涵盖了权力、支配、养育、侵略、竞争和情感表达等问题。学生将了解性别角色发展的历史、生物学、人类学、社会学和心理学理论，以及围绕它的政治，以及男性和女性是如何受到强加的限制性角色和期望的影响的。

《人类心理学》的完整课程描述

这门课程涵盖了从生物学角度、文化差异、心理性别差异、压迫历史和种族多样性来解释女性的经历。它是跨学科的，包括生物学、社会学、经济学、传播学和一些传统心理学理论。这门课程帮助学生理解男女之间强加的和真实的差异是如何影响女性的心理行为特征的。它对那些为妇女澳门金沙网上赌场提供咨询、建议、教学、监督或与妇女密切合作的人很有用。

女性心理学的完整课程描述

本课程着重于人类性发展、功能和经验的生理、心理和社会方面，强调人类性行为的多样性。主要的理论方法来理解性在生命周期，亲密关系的动态，以及性健康和功能障碍的病因进行了探索，随着当代社会性问题，如性别和权力，性取向和同性恋恐惧症，艾滋病和预防教育，性虐待和暴力。

人类性学的完整课程描述

宗教是否积极看待女性？某些宗教教义是否影响妇女的生活质量及其在家庭和社会中的角色和地位？从宗教的角度来看，女人和男人如何共同努力，为社会的改善而改变。本课程探讨宗教教义和对妇女的对待，以及宗教在妇女争取社会变革中的作用。主题包括对妇女结构和个人压迫的分析；批评性别、种族、阶级和其他多样性问题对宗教教义的影响；以及关于女性和女性灵性的宗教教义。这门课程有时会从特定的宗教传统（如基督教或佛教）的角度来探讨其主题，也可能从比较宗教的角度来教授。

妇女与宗教的完整课程描述

本课程从社会科学的角度探讨身体和化身。虽然身体是一个生物实体，但它也是社会的。身体的感知和意义嵌入在复杂的社会文化背景中。学生将研究社会进程和文化习俗如何塑造人体和我们的日常生活经历。本课程还将讨论身体与性别、性、种族、阶级、能力和残疾的关系。多媒体材料和各种阅读材料被用来研究身体、文化和社会之间的关系。

《社会中的身体》的完整课程描述