区域和国家网络
美国民主项目（American Democracy Project， ADP）：由250多所州立学院和大学组成的网络，重点关注公立高等教育在为我们的民主培养知情、积极参与的下一代公民方面的作用。ADP是AASC&U与《纽约时报》合作的一个无党派倡议。大都会州立大学是一个成员机构。
将理论应用于实践：旨在成为各院校培养自己的深度校园文化以促进参与式学习的支持盟友和资源。
校园契约：由1000多所学院和大学组成的全国联盟，致力于高等教育的公共目的。大都会州立大学是一个成员机构
城市和大都市大学联盟（CUMU）：大城市地区大学的国际附属组织，致力于创造和传播有关城市和大都市校园及其服务社区所面临问题的知识。大都会州立大学是一个成员机构
社区-校园卫生伙伴关系：通过社区和学术机构之间的伙伴关系促进卫生公平和社会正义的会员制组织。大都会州立大学不是会员机构
参与奖学金联盟（ESC）：一个由高等教育成员机构组成的教育组织，其目标是在严谨的奖学金基础上合作建立强大的大学-社区伙伴关系，并旨在帮助建立社区能力。大都会州立大学不是会员机构
想象美国：一个由学院、大学和文化组织组成的繁荣联盟。成员通过研究和行动倡议、联盟建设和领导力发展加强艺术、人文和设计领域的公共角色
明尼苏达校园契约：是该州唯一一个将公立和私立、两年制和四年制学院和大学聚集在一起，共同致力于高等教育的公共目标的组织
国家体验教育协会：会员制组织，培养有效地将体验教育作为个人、专业、公民和全球学习的组成部分的教育工作者。大都会州立大学不是会员机构
伯里克利项目：一个充满活力的学院和大学联盟，促进高等教育中的公民参与。大都会州立大学不是会员机构
新公民参与和责任的科学教育（SENCER）： SENCER是国家科学与公民参与中心的标志性倡议，是一个国家项目，重点是通过与公民问题建立联系，赋予教师权力，改善STEM教学和学习。
民主协作：致力于实现一种新的经济体系的愿景，在这种体系中，共享所有权和控制权创造更公平和包容的结果，促进生态可持续性，并促进繁荣的民主和社区生活。
国际服务学习与社区参与研究协会（IARSLCE）：一个致力于在各级教育系统中促进服务学习和社区参与研究的发展和传播的国际组织。
选定的期刊和出版网点从事奖学金
《行动研究》是一本国际性的、跨学科的、同行评议的期刊，是行动研究理论和实践发展的论坛。该杂志发表了关于行动研究项目的高质量文章，探索了行动研究的哲学和方法论，并考虑了行动研究实践中质量的本质。提交指南
一个免费的在线机制，用于同行评审、出版和传播与健康相关的社区参与的学术成果，这些成果以期刊文章以外的形式出现。例如，通过服务学习、社区参与性研究和其他社区参与工作开发的录象、手册、课程和产品。提交指南
《教育、公民身份与社会正义》是一本同行评议的期刊，为所有关心公民身份和社会正义的意义和形式的学术教育者和教育政策制定者澳门金沙网上赌场提供国际和多学科对话的战略论坛，因为这些都是在教育机构中实现的。提交指南
《社区研究与参与国际期刊》是一本关注大学-社区参与的实践和过程的期刊。它为学者、实践者和社区代表澳门金沙网上赌场提供了一个论坛，探讨与所有参与活动有关的问题和反思实践。该杂志发表社区参与倡议的评估性案例研究；政策环境分析；以及对参与学术研究有贡献的理论反思。提交指南
《跨学科伙伴关系研究期刊》（IJPS）是一本同行评审、开放获取的电子期刊，它分享学术成果，为文化转型建立联系，以建立一个所有关系、机构、政策和组织都基于伙伴关系原则的世界。提交指南
《体验教育杂志》是一本国际同行评议的杂志，发表不同背景下的体验教育的文章。JEE为有关体验式学习、项目管理和政策、教育、发展和健康成果、教学和促进以及研究方法等问题的实证和理论研究澳门金沙网上赌场提供了一个论坛。提交指南
《国际服务学习与社区参与研究期刊》是一本同行评议的在线期刊，致力于发表高质量的研究成果，重点关注服务学习、校园-社区参与以及通过教育促进积极有效的公民意识。提交指南
一本同行评议的跨学科期刊，旨在推进与高等教育机构和社区之间各种形式的推广和参与有关的理论和实践。提交指南
《社区参与与奖学金期刊》是一本经过同行评审的国际期刊，教职员工、学生和社区合作伙伴通过该期刊传播学术作品。JCES整合了所有学科的教学，研究和社区参与，解决通过社区参与过程确定的关键问题。提交指南
《高等教育中的社区参与》是一本在线期刊，关注探索社区参与和基于社区的学习视角、研究和实践。提交指南
《批判性思维与实践杂志》是一本同行评议的在线期刊，致力于通过发展反馈来澄清观点和论点，并为广泛的社会正义团体澳门金沙网上赌场提供出版工作。它为学者、教育工作者和活动家澳门金沙网上赌场提供了一个参与跨学科学术和对话的平台，鼓励倡导和具体参与社会正义运动。
《高等教育服务学习期刊》是一本在线的、国际的、同行评议的期刊，旨在传播有关有效的机构与社区伙伴关系的原创研究。主要的重点是澳门金沙网上赌场提供一个分享方法和教学方法的渠道，从而产生有效的社区确定的结果。提交指南
都市大学期刊出版有关城市和都市机构主题的手稿。每一期都是按主题组织的，并由一位邀请潜在作者准备投稿的客座编辑编辑。特邀编辑通常是从中国传媒大学成员机构中挑选出来的，代表着不同的学术背景和专业领域。虽然作者被邀请提交手稿供陪审团审议，但不请自来的手稿通常不被考虑。提交指南
《密歇根社区服务学习杂志》是一本面向学院和大学教职员工和管理人员的全国性同行评议期刊。MJCSL致力于发表与高等教育学术服务学习、校园与社区伙伴关系和教师参与奖学金有关的最高质量的研究、理论和教育学文章。提交指南
伙伴关系：服务学习与公民参与杂志伙伴关系认识到，成功的参与式学习取决于学生、教师、社区机构、管理人员、学科等之间的有效伙伴关系。这本同行评议期刊的文章重点关注理论和实践如何为这种伙伴关系、联系和合作澳门金沙网上赌场提供信息和改进。由教师、学生和/或社区合作伙伴共同撰写的研究；或者跨学科、跨校园的实践；或者探索国际网络，都是被鼓励的。提交指南
PUBLIC一份同行评审的多媒体电子期刊，专注于公共生活中的人文、艺术和设计。它是“想象美国：公共生活中的艺术家和学者”国家联盟的一部分，致力于研究文化与参与式民主之间的关系。通过生动的描述和分析、文档、评估、调查和批评，鼓励社区参与学习、研究和跨界实践。在公共领域，表演、文学、设计、声音、历史再现、视频、摄影、互动媒体和文本等形式与其他类型的知识相结合，激发并深化了对公民生活的参与。提交指南
《社区卫生伙伴关系进展》是一份全国性的同行评议期刊，其使命是确定和宣传利用社区伙伴关系改善公共卫生的示范项目，促进涉及社区卫生伙伴关系的研究和教育方法的进步，并促进改善人民和社区健康的行动。
一本同行评议的杂志，每年出版两次，主要关注基于社区的写作项目如何为我们的知识、理论、实践以及写作和修辞的使用做出贡献；2)改变传统的写作、修辞学和相关领域的教学方法和研究实践。他们寻求出版由社区参与的写作项目产生的学术研究成果，以及由项目参与者产生的非学术类型——诗歌、散文、照片和回忆录，这些作品经常出现在这些作品中。提交指南
科学教育与公民参与是一本国际期刊，探讨科学教育与公民参与之间的建设性联系，这将增强我们学生的两种体验。对本刊的贡献将集中于利用未解决的、复杂的公民问题作为一个框架，培养学生对科学知识在个人和公共决策中的作用的理解，同时研究这些知识如何嵌入更广泛的社会和政治背景。通过探索公民问题作为未解决的挑战，我们力求使学生成为参与校园学习和社区公民的参与者。提交指南