2025年夏季和秋季注册窗口现已开放。
设计公平是一项以数据为依据、以公平为导向的战略，旨在阐明影响代表性不足和边缘化大学生的学术公平差距。
这项工作是在该系统的组织原则“公平2030”和大都会州立大学的战略重点下进行的。
更重要的是，公平设计注重实现以下结果：
为了在校园层面实施设计公平，大都会州立大学建立了一个多元化的校园联盟，以帮助实施整体方法，并确保在设计公平下开展的活动能够响应大学及其利益相关者的背景。
校园团队包括以下角色：
校园团队由公平与包容副校长和负责学生成功的副教务长共同担任主席。该小组负责开展能力建设和数据分析活动，以促进系统地确定学生群体之间的平等差距。此外，校园团队作为公平领导者和实践者的联盟，将与他们所代表的组成群体沟通这一努力。
除了参加公平与包容办公室在系统层面澳门金沙网上赌场提供的培训外，团队成员还被要求参加每月的校园级会议，以支持这项正在进行的工作。这些培训每学期进行1-2次，每次大约90-120分钟。所有的会议和培训都是虚拟的。
作为这项工作的一部分，教员同事的作用对其成功至关重要。为了让校园团队确定适当的方法来解决教育差异；我们必须与教师保持长期的合作关系。虽然明尼苏达州立大学为其学院和大学的教师协调员澳门金沙网上赌场提供了专门的资源，但我们希望确保我们的校园战略能够满足教师的需求，并包括他们的专业知识。
这项工作的更详细的大纲包含在设计工具包中，然而，虽然工作于2020年秋季开始，但预计将持续到未来几个学年。小组成员被邀请参加正在进行的任命，或小组可以选择每学年更换任命。
公平2030是一种有意识地重新思考明尼苏达州立大学和我们的学院和大学日常运作方式的方法。作为高等教育机构，我们的核心使命是教与学。因此，设计公平方法论解决了我们如何运作的核心和最关键的方面。
几十年来，明尼苏达州立大学一直在开展支持公平思想的校园实践、教学法、课程和文化的工作。许多教职员工不知疲倦地努力提高和重新关注他们的机构，以解决公平问题，创造文化响应和反思教学法，支持黑人，土著，移民和有色人种学生，低收入和第一代学生的需求，以及历史上被阻止获得高等教育成功的其他人群。
这项工作具有创新性和启发性，但往往局限于个别教室和项目的墙壁。设计公平方法论澳门金沙网上赌场提供了一种方法，可以在系统、可持续的水平上扩展这种创新，让教职员工以结构化的方式相互学习，这可能会给我们的学生体验他们的教育旅程带来看似微小但实际上意义重大的变化。