ANSO 302 社会文化视角下的性别
什么是性别？我们如何理解性别和性的差异？通过文化人类学和社会学的视角，学生研究性别在一系列人类社会中是如何被感知和实现的。讨论性别的生物学/文化决定因素。案例研究探讨了性别在不同文化和历史上的差异，以及与社会权力的关系。学生们参与了围绕婚姻、家庭、人权、不平等和性等主题的当代辩论。
先决条件
学习成果
一般
- 能够分析社会文化和多元文化环境在构建性别意识形态中的作用，并评价由此产生的社会问题。
- 能够评估，在高等院校水平，如何社会文化变迁，不平等，全球化，经济制度，宗教和身份的影响性和性别。
- 批判性地分析和写作，在高等院校水平，性别关系和实践，变化和抵制变化，在全球环境中。
- 理解人类学、社会学和相关领域的方法和概念，用于分析文化内部和跨文化的性和性别。
明尼苏达转学课程
目标5：历史、社会和行为科学
- 采用历史学家、社会和行为科学家用来调查人类状况的方法和数据。
- 在一系列历史时期和文化中考察社会制度和过程。
- 运用和批判不同的解释系统或理论。
- 为当代社会问题发展和沟通不同的解释或解决方案。
目标8：全球视角
- 描述和分析影响历史和当代国家和社会关系的政治、经济和文化因素。
- 展示文化，社会，宗教和语言差异的知识。
- 分析具体的国际问题，说明影响其解决方案的文化、经济和政治差异。
- 了解世界公民的角色和世界公民对共同的全球未来所承担的责任。
2025年夏天
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
|---|---|---|---|---|
| 50 | 社会文化视角下的性别 | 丹尼尔·克鲁策，D | 书ANSO-302-50夏季2025 | 课程详细信息ANSO-302-50夏季2025 |
2025年秋季
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
|---|---|---|---|---|
| 50 | 社会文化视角下的性别 | 加布里埃尔·Bamana | 书ANSO-302-50秋季2025 | 课程详细信息ANSO-302-50秋季2025 |