杂志415年污染生态环境
本课程从生物学、古湖泊学和国际角度探讨环境污染的生态学。主题包括酸化、富营养化、金属和有机污染、物种引进和气候变化。培养学生进行结构化决策、风险评估和公开演讲的技能。适用于生物学、环境科学等专业的学生。
第一天必须出席。
注：除导师许可外，仅限生物、环境科学、生命科学教学专业招生。
先决条件
特殊的信息
注：除导师许可外，仅限生物、环境科学、生命科学教学专业招生。
学习成果
一般
- 在上级部门解释和应用污染生态学的理论和实验科学知识。
- 描述为应对环境和自然资源挑战而演变的基本制度安排（社会、法律、政治、经济、宗教）。
- 根据对相互关系、生态系统和制度的理解，批判性地评估环境和自然资源问题。
- 提出并评估环境问题的替代解决方案。
- 阐明并捍卫他们将在各种环境问题上采取的行动。
- 阅读和解释污染生态学的主要科学文献。
- 回忆、解释和应用污染生态学的概念、知识和词汇，达到在该领域研究生学习中取得成功所必需的水平。
明尼苏达转学课程
目标10：人与环境
- 解释各种自然生态系统的基本结构和功能，以及在这些系统中人类的适应策略。
- 辨别生物物理和社会文化系统的模式和相互关系。
- 描述为应对环境和自然资源挑战而演变的基本制度安排（社会、法律、政治、经济、宗教）。
- 根据对相互关系、生态系统和制度的理解，批判性地评估环境和自然资源问题。
- 提出并评估环境问题的替代解决方案。
- 阐明并捍卫他们将在各种环境问题上采取的行动。