杂志310年生态
这门课程涵盖了生态学,重点是种群和群落生态学,对生物分布和丰度的模式和过程的调查。强调了现代生态学研究的内容和方法。学生们阅读生态学研究论文,进行实地调查、实验和计算机建模。大多数每周一次的实验都在户外进行。适用于生物学、环境科学和生命科学专业教学。
第一天必须出席。
注:除导师许可外,仅限生物、环境科学、生命科学教学专业招生。
先决条件
特殊的信息
注:除导师许可外,仅限生物、环境科学、生命科学教学专业招生。
学习成果
一般
- 将这些经验应用于生态学的研究方法,使其在高年级本科生的研究中取得成功。
- 展示定量推理技能和能力与代数,统计和微积分在适当的水平学士学位课程的毕业生生物学。
- 设计,建议,实施,解释,并提出在本学科领域的独立实验室或现场实验的结果。
- 解释和应用生态学的科学知识,包括理论和实验。
- 阅读和解释生态学的主要科学文献。
- 回忆、解释和应用生态学的概念、知识和词汇,达到在该领域研究生学习中取得成功所必需的水平。
2025年秋季
部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
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01 | 生态 | 卡、维吉尼亚州 | 书BIOL-310-01秋季2025 | 课程详细信息BIOL-310-01秋季2025 |