本课程探讨种族对美国人生活中工作理念和理想的影响。具体主题包括美国各个时期的模型和工作类型的发展；奴隶制和劳动；工作、价值和种族公民权；“白人的工资”；机会与结果；过去和现在争取工作场所种族平等的社会运动；关于种族和工作的平权行动和公共政策立场；工作场所种族、性别和性取向的交叉分析，工作场所的隐性偏见和持续的种族歧视模式；以及种族作为美国职场的社会现实。重点是种族和种族主义问题。
前提条件：低科课程30学分。
一般
- 分类不同时期和工作概念及其与种族、种族政治和种族公民身份的关系
- 解释和分析种族和工作中的关键课程概念，如奴隶制及其与工作和劳动的关系，平权行动，隐性偏见，新教工作伦理和工作的道德正义，种族公民身份的概念，工作和工作场所的性别交叉分析，以及工作场所种族平等的社会运动
- 解释和解释工作的伦理维度，因为它与种族、种族主义和种族伪科学相交
- 评估种族公民的权利和责任之间的联系，因为它们影响工作、就业和社会道德地位
- 评估和评估劳动和工作场所，以及机会和结果如何受到根深蒂固的种族等级制度和美国生活的种族化的影响和延续
- 总结工作的历史和当代结果之间的联系，这些结果由工作条件、就业机会和等级制度（如雇佣、晋升、保留和晋升）的种族决定
- 制定复杂的方法来处理工作场所的种族问题，这些方法涉及工作场所的道德和公民层面，以及它们与美国社会现实的更广泛关系
- 采用历史学家、社会和行为科学家用来调查人类状况的方法和数据。
- 在一系列历史时期和文化中考察社会制度和过程。
- 运用和批判不同的解释系统或理论。
- 为当代社会问题发展和沟通不同的解释或解决方案。
- 检查，表达，并运用自己的道德观点。
- 理解和应用核心概念（如政治，权利和义务，正义，自由）到具体问题。
- 分析和反思法律、社会和科学问题的伦理层面。
- 认识到他人政治动机和利益的多样性。
- 确定行使公民权利和责任的方式。
