GNDR 367 变性人身份
本课程将跨性别者作为社会、文化、个人和公共身份类别进行研究，重点关注种族/民族、阶级、性别和其他社会建构身份的交叉性，以更好地理解跨性别者和社区的本质和经历。课程中考察的具体主题可能包括社会机构的影响，如法律制度、教育、媒体、家庭和工作场所；围绕跨性别身份组织的社会运动；跨性别者社会史与行动主义；身份和社会理论关注的是跨性别者或跨性别者。
先决条件
学习成果
一般
- 识别并解释与跨性别身份相关的一般社会、政治和文化条件
- 在他们对跨性别身份的理解中，整合种族/民族、阶级、性别和其他社会建构身份的交叉分析
- 认识并分类各种社会制度，如法律制度、教育、媒体、家庭和工作场所对跨性别者的影响
- 分析跨性别者在性别、性和生物学的主流社会范式背景下的不同经历
明尼苏达转学课程
目标5：历史、社会和行为科学
- 采用历史学家、社会和行为科学家用来调查人类状况的方法和数据。
- 在一系列历史时期和文化中考察社会制度和过程。
- 运用和批判不同的解释系统或理论。
- 为当代社会问题发展和沟通不同的解释或解决方案。
目标7：人类多样性
- 了解美国历史和文化中群体身份的发展和意义的变化。
- 展示对当代社会群体之间不平等权力关系的个人和机构动态的认识。
- 分析自己对多样性、种族主义和偏见的态度、行为、概念和信仰。
- 描述和讨论塑造美国社会和文化的许多群体的经验和贡献（政治，社会，经济等），特别是那些遭受歧视和排斥的群体。
- 表现出在人口多样化的社会中有效生活和工作所必需的沟通技巧。
2025年秋季
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
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| 50 | 变性人身份 | 布里托，我是玛丽索尔·阿尔赫那 | 书2025年秋季GNDR-367-50 | 课程详细信息2025年秋季GNDR-367-50 |