IDST 370 电影，自我和他者
本课程探讨了流行电影中身份的呈现、幻想、操纵和政治化的方式。我们将通过种族、性别、阶级和性别等类别来研究如何根据电影叙事中的社会、文化、民族和性别含义来构建自我和他人的形象。学生将被介绍到电影分析的词汇和主要理论，并专注于社会学和精神分析电影理论，并对他们选择的电影进行分析。本课程的目的是为学生澳门金沙网上赌场提供分析电影如何建构和呈现身份的关键工具，这影响了我们如何定义自己，体验乐趣以及与他人的关系。
注意：在本课程中，我们将讨论和观看内容可能令人不安甚至对某些人造成创伤的电影。在这种情况下，你应该在预定的课堂讨论之前讨论你可能关心的任何问题（参考电影名称的时间表）。
特殊的信息
学习成果
一般
- 根据种族、性别、阶级和性别的社会学分类，检查电影中呈现的身份。
- 识别身份是如何在不同的电影类型，理论，并在正式的电影分析方面描绘。
- 反思电影如何呈现和建构文化身份。
- 运用适当的电影理论（主要是社会学和精神分析学）分析电影。
明尼苏达转学课程
目标6：人文和美术
- 表现出对艺术和人文学科作品的范围和多样性的认识。
- 将这些作品理解为在历史和社会背景下个人和人类价值的表达。
- 对艺术和人文学科的作品作出批判性的反应。
- 参与创作过程或解释性表演。
- 对艺术和人文学科的作品有清晰的个人反应。
目标7：人类多样性
- 了解美国历史和文化中群体身份的发展和意义的变化。
- 展示对当代社会群体之间不平等权力关系的个人和机构动态的认识。
- 分析自己对多样性、种族主义和偏见的态度、行为、概念和信仰。
- 描述和讨论塑造美国社会和文化的许多群体的经验和贡献（政治，社会，经济等），特别是那些遭受歧视和排斥的群体。
- 表现出在人口多样化的社会中有效生活和工作所必需的沟通技巧。