点燃了362年黑人女作家

一般

• 学生了解并能够讨论非裔美国女性作者的关键人物和事件，她们对理解种族主义和性别歧视遗产的贡献，以及她们对美国艺术和政治运动的影响，以理解和应对不平等。
• 学生学习如何接近和分析从1750年到现在的这群作家的文学作品，特别关注文学作为社会批判的公共论坛，以及作为社会变革组织的有力工具，如废奴主义运动，民权运动，哈莱姆文艺复兴和黑人艺术运动，女权主义和女性主义运动。
• 学生可以分析地讨论美国人对非裔美国妇女问题的主要看法，为非裔美国妇女文学中特定的风格、历史和主题方法澳门金沙网上赌场提供深思熟虑的、知情的背景，作为探索面对压迫时的抵抗和韧性的一种手段。
• 学生可以追溯早期非裔美国女作家对现代女作家的主题影响，特别是她们在女性奴隶叙事的风格和主题元素上的创新。
• 学生可以批判性地回应艺术和人文作品，了解种族和种族主义如何塑造艺术创作。
• 学生了解美国历史和文化中群体身份的发展和变化意义，特别是在20世纪初由黑人知识分子和艺术家创造的自我定义的哈莱姆文艺复兴和黑人艺术运动，因为他们与种族主义作斗争，以及非裔美国女性作家在废奴主义和反私刑运动中发挥的核心作用。
• 学生能够表现出对当代社会群体之间不平等权力关系的个人和制度动态的认识，特别是种族主义和白人至上主义的状况从内战前到吉姆·克劳和民权时代的变化。
• 学生可以分析自己对多样性、种族主义和偏见的态度、行为、概念和信仰。
• 学生能够展示在一个人口多样性和种族主义历史悠久的社会中有效生活和工作所必需的沟通技巧