点燃了383年美国拉丁文学
本课程考察了在美国撰写的拉丁文学的重要作品，侧重于拉丁文学表达的多样性。学生将探索相关的社会政治背景，以及文学如何澳门金沙网上赌场提供对拉丁美洲侨民在美国经历的共性和差异的见解。可以研究与文学创作相关的主题，包括但不限于身份（例如梅斯蒂扎伊人，非洲裔拉丁裔/a/x），种族，土著，性别，性，以及边境，公民身份，移民和多种语言。重点将放在以美国为基础的文学，但可能包括一些与美洲和加勒比地区文学文本的比较分析。强调种族和种族主义。
先决条件
学习成果
一般
- 通过识别美国拉丁作家文学作品的异同来挑战单一的特征，解释美国拉丁文学的文化丰富性和复杂性
- 对拉丁文学进行复杂的文学分析，特别强调身份主题（如梅斯蒂扎伊人，非裔拉丁裔/a/x），种族，土著，性别，性，以及边境，公民身份，移民和/或多语言
- 确定拉丁文学如何澳门金沙网上赌场提供社会批判，文化代理，反种族主义和反压迫抵抗的例子
- 区分适当使用的术语和概念，如拉丁裔/a/x/e，拉丁人，西班牙裔和墨西哥人/a/x。
- 描述和识别主要作者，主题，叙事策略，文学和艺术修辞在拉丁文学。
- 运用相关的文学批评和理论来支持对所研究作品的论证性文学分析和解释。
- 在文学研究中应用研究惯例，包括建立与总结、注释、分析、评估一手和二手资料以及正确使用MLA书目风格相关的技能，以支持发展学术写作实践。
- 以一种鼓励学术社区和个人学术发展的方式，尊重和动态地与同龄人交往。
明尼苏达转学课程
目标6：人文和美术
- 表现出对艺术和人文学科作品的范围和多样性的认识。
- 将这些作品理解为在历史和社会背景下个人和人类价值的表达。
- 对艺术和人文学科的作品作出批判性的反应。
- 参与创作过程或解释性表演。
- 对艺术和人文学科的作品有清晰的个人反应。
目标7：人类多样性
- 了解美国历史和文化中群体身份的发展和意义的变化。
- 展示对当代社会群体之间不平等权力关系的个人和机构动态的认识。
- 分析自己对多样性、种族主义和偏见的态度、行为、概念和信仰。
- 描述和讨论塑造美国社会和文化的许多群体的经验和贡献（政治，社会，经济等），特别是那些遭受歧视和排斥的群体。
- 表现出在人口多样化的社会中有效生活和工作所必需的沟通技巧。