SOC 319 资本主义、民主和不平等
本课程探讨了组织公共生活的三种方法之间的对比和相互关系：民主政治、经济市场和构成公民社会的多种协会。学生将研究每种方法的基本特征和基本原理，并将他们学到的知识应用于当代公共问题的分析。学生将评估公民参与和解决公共问题的每种方法的基本优势和局限性，并反思他们作为公民、消费者和公民社会成员的道德层面。
重叠部分：POL 319政治，市场和社会
先决条件
特殊的信息
学习成果
一般
- 能够批判性地阅读、解释和批判大学高年级的各种学术文献。
- 能够评估政治、社会和以市场为基础的观点的优势和局限性。
- 理解并能够比较从经济学、社会学和政治学中得出的关键概念，以理解当代经济问题和过程。
- 能够综合跨学科的知识，写出有文化的、论证充分的、符合高等院校写作标准的文章。
明尼苏达转学课程
目标5：历史、社会和行为科学
- 采用历史学家、社会和行为科学家用来调查人类状况的方法和数据。
- 在一系列历史时期和文化中考察社会制度和过程。
- 运用和批判不同的解释系统或理论。
- 为当代社会问题发展和沟通不同的解释或解决方案。
目标9：道德和公民责任
- 检查，表达，并运用自己的道德观点。
- 理解和应用核心概念（如政治，权利和义务，正义，自由）到具体问题。
- 分析和反思法律、社会和科学问题的伦理层面。
- 认识到他人政治动机和利益的多样性。
- 确定行使公民权利和责任的方式。