EDU 454 城市ESL专业人士

一般

• 展示与K-12年级英语学习者、他们的父母、同事和社区成员成功沟通的能力。
• 了解文化习俗可能不同，这些差异可能会影响学生的学习方式。
• 分析双语和多语问题。
• 理解学校作为更大社区背景下的组织的概念，以及与英语学习者家长的成功沟通必须在更大的社会文化框架内进行。
• 了解学生的环境如何影响学习，包括家庭环境、社区系统、健康和经济条件。
• 与其他专业人员合作，提高为英语水平有限的学生澳门金沙网上赌场提供的教育服务的质量。
• 计划如何让商业、工业和社区组织的代表积极参与创造教育机会。
• 对比学习过程中课外活动和课外活动的目的。