本课程侧重于美国种族和民族社区所面临的社会和环境问题的历史和背景。学生将了解生态不平等的实践和政治，为对抗这种不平等而发展起来的社区倡议，以及环境正义如何成为一种可行的、强大的政治运动。本课程对对环境和公共政策以及种族和民族研究感兴趣的学生很有帮助。
一般
- 确定社会建构身份的交叉性如何影响环境不公正的暴露和保护因素以及动员反对环境不平等的能力。
- 通过比较和跨学科的方法解释全球环境正义运动的起源、影响和策略。
- 将环境正义框架整合并应用于影响当代和历史上有色人种、贫困社区和土著人民的各种问题和环境斗争中。
- 质疑当前公共政策方向在实现环境正义目标方面的效力、效率和公平性。
- 了解关键术语的多维特征，如但不限于环境种族主义、环境、自然、荒野、公共政策、食品安全、异种生物、南北鸿沟、哥伦比亚交流、生态公民和多种类型的正义。
- 采用历史学家、社会和行为科学家用来调查人类状况的方法和数据。
- 在一系列历史时期和文化中考察社会制度和过程。
- 运用和批判不同的解释系统或理论。
- 为当代社会问题发展和沟通不同的解释或解决方案。
- 解释各种自然生态系统的基本结构和功能，以及在这些系统中人类的适应策略。
- 辨别生物物理和社会文化系统的模式和相互关系。
- 描述为应对环境和自然资源挑战而演变的基本制度安排（社会、法律、政治、经济、宗教）。
- 根据对相互关系、生态系统和制度的理解，批判性地评估环境和自然资源问题。
- 提出并评估环境问题的替代解决方案。
- 阐明并捍卫他们将在各种环境问题上采取的行动。
